◎辜欢梅

论新形势下高校如何开展思想政治工作

◎辜欢梅

随着二十一世纪的来临，我国经济、政治、文化面临着重大改革，高校是培养综合型人才的主要阵地，需要结合国家发展的新形势，创新高校思想政治教育内容，积极探索出适应时代发展的教育体制。本文分析了高校思想政治教学现状及存在的问题，并在此基础上提出加强高校思想政治工作进程的有效途径，促进大学生思想水平的提升。

高校思想政治课程是提高大学生综合素质的重要途径，大学生是我国未来社会主义社会建设的主要人才，其思想水平和政治意识关乎着国家的发展，为此国务院联合教育部出台了关于《大学生思想政治教育改革》的文件，并明确的提出高校教育要将大学生思想政治放在教学的首位，提高大学生的历史使命感和社会责任感，鼓励大学生积极投身于现代社会主义社会的建设中，从而实现人生价值目前我国高校思想政治教育教学现状并不理想，大学生整体素质水平有待加强，如何在新形势下积极开展与时俱进的思想政治教育工作，是高校重点关注和改革的内容。

高校思想政治工作教学现状及存在的主要问题

自改革开放政策开放实施以来，我国不断加强与世界各国的经济贸易，推动了全球化形势的发展，这就使得世界各国的文化相互融合、交织，外来思想文化的入侵，市场经济的发展，导致我国社会主义思想文化呈现出多元化的趋势，严重影响了国民的思想价值观。大学生是我国未来社会主义建设的中坚力量，面对着日加多元化的价值观，进一步加大了高校思想政治教育工作的难度，目前高校思想政治教育工作中主要存在以下几方面的问题：

第一，高校思政政治教学理念具有落后性。目前我国高校思政教育课程仍然受传统教学思想根深蒂固的影响，没有结合学生的思想变化开展有针对性的教学措施，面对大学生在学习和生活中流露中消极的、负面的情绪，未能及时帮助学生调解，导致大学生思想政治观念与社会主义精神文化相背离。

第二，高校思政政治教学方法具有沉旧性。随着现代信息技术的发展，以网络为基础的各种电子设备已经成为大学生获取信息来源的主要途径，网络在高校思想政治教育工作中的作用也越来越显著。然而部分思想政治教育工作者并没有完全意识到网络在现代教育中重要性，仍然采用单一的教学方法，教学内容枯燥乏味，无法发挥高校思想政治课程的教学价值。

第三，高校思政政治教学队伍具有滞后性。从高校思想政治教育工作的师资力量来看，现阶段我国高校思想政治教学教师主要由其他专业的教师担任，缺乏专业的教学水平和能力，无法深入地开展思想课程，使得思想政治课程教学效率较低，难以激发学生学习的兴趣。

新形势下加强高校思想政治工作的有效途径

思想政治工作是高校教育体制改革的重点内容和环节，是实现高校教育人才培养目标的重要教学体系，加强对高校思想政治工作的创新和改革，充分发挥其在培养大学生综合素质、引导大学生树立正确思想政治价值观方面的积极作用，让大学生更加适应新形势的发展，需要结合以下相关理论建议进行思想政治教育工作的创新。

加强高校思想政治课程建设，树立科学的思想政治教学理念。在传统高校思想政治课程教学中，教师主要依赖于课本知识对学生进行教学，采用照本宣科的教学方法，很难调动学生学习的积极性，使得思想政治课程教学流于表面，无法发挥高校思想政治工作的教学意义及价值。为此高校思想政治教育工作者要充分认识到思想政治教育的重要性，加强对高校思想政治课程的改革和创新，密切联系学生思想政治发展现状，结合社会和时代发展的新形势，开展丰富的课堂教学活动，重新焕发思想政治课堂的活力。一方面教师要充分利用现代多媒体教学设施，发挥多媒体中大量的教育资源，为课堂教学提供丰富的素材；另一方面高校思想政治教育内容还需要与时代精神相结合，引导学生积极参与社会热点时事，培养学生的社会使命感。

创新思想政治课程教学模式，提高思想政治课堂教学水平。坚持高校思想政治教育是实现大学生素质教育的重点课程，为了培养出更加适应时代发展的高素质人才，就需要高校将思想政治教育放在教学改革的首位，积极创新思想政治课程教学模式。为此高校要加强高校思想政治教育课程体系建设，结合国家教育部颁布的相关教学要求，完善思想政治教育课程，使其能够真正发挥教学意义。此外高校还需要重视思想政治教育体制的改革，将现代教学设施和课堂教学有效的结合起来，以改变传统落后的教学方法，推动高校思想政治教育课程的科学发展。

加强思想政治师资队伍建设，构建良好思想政治教学环境。教师的职业素养和教学水平是影响高校思想政治教学效果和质量的重要因素，教师作为学生学习和模仿的对象，其一言一行都对学生的成长有着引导作用。高校要重视思想政治教学师资队伍的建设，充分提高教师的思想政治素养和教学能力，为学生提供更加优质的教学服务。首先高校要定期组织教师进行思想政治教育学习，鼓励教师积极参与思想政治教学培训，有计划、分层次的对思想政治教师进行培训，以丰富教师的专业理论和教学水平，提高教师的专业能力；其次高校还要建立完善的教学考核机制，对教师的教学方法、教学成果、教学水平进行综合测评，给予优秀教师相关的奖励，以激发教师的教学热情，提高教师教学的积极性，推动高校思想政治教学的可持续发展。

综上所述，高校思想政治教育工作是提高大学生综合素质和创新能力的不必途径，是现代高校教育体制改革的重点内容，为了进一步加强高校思想政治教育工作的教学价值，高校思想政治教育工作者要不断改革和创新教学方法，结合市场经济的发展和时代变化，着眼于大学生思想政治现状，积极探索出符合大学生现状的教学模式，引导大学生树立正确的思想价值观，为我国社会主义建设和发展培养优秀的人才，促进大学生健康成长。

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