◎代创伟

如何运用原始物理问题培养学生的物理能力

◎代创伟

本论文以《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》中提出“创新人才推进计划”为依据，结合教学实践，提出物理教学对学生的物理物力培养的方法：在教学中引入原始物理问题。指出了原始物理问题和物理习题的概念,以及原始物理问题与物理习题的关系, 通过分析,发现学生的观察、实验能力、思维能力、想象能力、运算能力、运用物理知识和科学方法的能力可以通过运用原始物理问题来培养。

创新是加速国家发展、提高人民生活水平的根本。社会的发展必须要有创新人才,我国目前正处于高速发展时期,对创新人才有很大的需求,并且在《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》中提出“创新人才推进计划”。创新人才培养的重要阶段是高等职业院校对学生的培养,做好关键时期有助于我国“创新人才推进计划”的实施。培养高等职业院校学生的创新思维,无论是对于学生个人以后的生活还是对于我国未来的发展都是大有好处的。但就我国物理教学现状而言,仍然执行题海战术,虽然可以使学生有效地掌握一些物理知识,但在一定程度上限制了学生的发展,对学生以后的成长不利。所以,在教学中引入原始物理问题,既肯定了习题教学的重要性又弥补了习题教学的缺憾。

所谓原始物理问题,泛指自然界及社会生活、生产中未被抽象加工的涉及物理的问题。它来源于客观现实中的物理现象,只是对自然或社会现象客观朴素的描述。……