◎姜志松 高继梅 金志平 蒋红 李秋 高玉艳

“课证融通、创赛结合”高职会计专业课程体系设计

◎姜志松 高继梅 金志平 蒋红 李秋 高玉艳

近年来，高职院校大量招收会计专业学生，社会对会计专业人才要求越来越高。高职会计教育应培养什么样的人，怎样培养人，才能使得高职会计专业教育教学朝健康方向发展。基于此问题，本文提出了构建“课证融通、创赛结合”高职会计专业课程体系设计，以此来提高人才培养质量、提升专业优势、提高学生的创新创业能力，从而以创业带动就业。

高职会计专业教育面临着越来越多的挑战,高职院校培养一线高技能人才，在课程设置上应该更接近企业的工作需要，更注重学生完成任务工作所需应用能力的学习和训练，以提高学生的就业能力和就业率。通过“课证融通、创赛结合”有机融合的高职会计专业课程体系设计来实现高职生的职业素养培养是值得深入研究的课题。

树立创新创业会计人才培养目标

现社会对一般会计人才的需求增长有限，对高级会计人才的需求却大量短缺，高职会计专业学生面临就业难题。人才需求的矛盾表明，我国高职院校会计人才培养机制与社会需求存在一定的偏差。人社部、教育部发出《关于做好 2015 年全国高校毕业生就业创业工作的通知》明确要求提升大学生就业创业比例，强化就业创业服务体系建设，以创业引导就业。因此培养高职院校会计专业学生具备创新能力和创业潜能是社会亟需的，构建高职会计专业创新创业人才培养模式是高职会计专业改革的必然趋势。……