◎李睿扬

初探高校辅导员思政教育工作机制

◎李睿扬

随着中国经济的快速发展，各行各业都呈现出繁荣的景象。中国在重视物质文明的同时，也要重视精神文明。因此在教育领域中提出加强大学生思想政治的教育的教学要求，高校辅导员也在不断的教育工作中对思想政治的工作进行不断的完善。鉴于此，本文通过主要阐述在新课程改革下，思想政治对于当代大学生的意义，分析现今高校辅导员在思想政治教育的工作不足，并提出几点教育策略，其目的是为了更好地提升现今高校辅导员的思想政治工作的质量献力。

高校辅导员就是大学生在高校中的老师，是按照国家要求在高校设立思想政治辅导员。高校辅导员的主要是做学生的政治工作，可以说是学生的“政治领路人”。由此可见，高校辅导员的思想政治教育的水平直接影响到当代大学生思想政治素质，为了培养出更多有利于国家和社会的全面发展型人才，高校辅导员必须在教育中不断完善自身的教育能力。因此，高校辅导员思政教育工作机制的改革成为现今较热的话题，而如何对其进行教育，成为高校辅导员应深思的问题。

思想政治教育对于当代大学生的意义

思想政治教育对于当代大学生的意义主要体现在三个方面：（1）能够提高大学生的思想政治的素养，大学生是中国国家未来发展的重要人才，提高大学生的思想政治素质，将大学生培养成社会主义的接班人，不但能让大学生健康的的成长，还能为中国社会主义事业的长足稳定的发展献力。（2）能够提高大学生的思想道德的品质，帮助大学生形成符合社会发展的健康积极的世界观、人生观和价值观。充分将大学生的专业素质和思想道德品质有机地结合起来，不断完善大学生的综合素质。（3）有利于和谐高校的建设，高校是培养国家栋梁的场所，和谐、健康的校园环境，有利于更好地培养高素质人才，加强大学生的思想政治教育能够避免部分大学生的极端行为，对稳定高校环境，创造和谐校园气氛都有着重要的意义。

高校辅导员在思政教育上的不足

辅导员队伍思想政治教育能力不足。高校辅导员队伍的思想政治教育能力不足主要以现在三个方面：由于高校的扩招，大学生人数在不断的增多，这样就导致高校辅导员资源不足的情况出现。辅导员应聘门槛的降低，使一部分业务能力不强、没有信念的人也进入了高校辅导员的队伍；高校自身对于辅导员的思想政治教育能力不关心，忽视对辅导员教育能力的培养，没有明确地认识到思想政治教育对于大学生的意义，导致了辅导员的教育水平一直难以提高，在教育学生的时候心有余而力不足；辅导员的薪资待遇较差，人员流动性较大，高校辅导员成为了一部分人就业的跳板，导致高校留不住思想政治教育能力较强的优秀辅导员。

思政教育工作机制不完善。高校一味地追求学生在专业领域的学习成绩，而忽视对学生思政教育的培养，在打造高校辅导员团队的时候，因为团队建设不完善，致使在教育中很难对大学生提供持续不断的思政教育。高校思政教育工作机制的问题主要体现在两个方面：一是领导核心问题，思政教育工作机制没有强有力的领导核心，这就导致了在辅导员工作中懈怠，不能各司其职，工作往往不能落实到实处。二是缺少评价机制，在辅导员的教育中没有专门针对辅导员和学生的教育教学的评优机制，会使辅导员在教育中工作不积极，将思想政治工作简单地看成工作任务，学生在学习中也难以形成竞争意识。

高校辅导员思政教育工作策略

加强人才的培优。针对高校辅导员队伍的建设主要从三个方面入手：提高对辅导员应聘的门槛，在进行人员招聘的时候，必须把辅导员的思想政治的觉悟和教育水平作为应聘的考察标准之一，对于思想过硬的人才提供破格入取的机会；高校积极组织辅导员进行思想政治的研讨会、专家讲座等形式的学习，对优秀的思想政治教育能力较强的高校进行交流与学习，不断提升高校辅导员自身的教育水平；高校应该提升辅导员的薪资待遇，在生活上给予辅导员最大程度的关心。例如，为外地辅导员提供宿舍和食堂的餐补等福利，以便于更好地吸收人才。

健全思政教育工作机制。高校辅导员的思想政治教育的工作机制是一个完善的教育体系。因此在进行辅导员队伍建设的时候，首先要加强对辅导员的管理，完善领导机制。在教师团队中形成小组，每一个小组设一名思想政治教育员，对辅导员在教育工作中的各个方面进行考察，促使团队中每一个人都能各司其职。其次，要加强对辅导员工作的评测工作，将辅导员教育中的环节细化，综合进行考核。例如，对辅导员的教学内容、教学手段、课堂模式、学生的满意程度和学生的成绩等进行综合考核，对于考核成绩优秀的辅导员给予经济上的奖励，对于考核成绩落后的辅导员进行处罚，情节严重者要予以开除处理。

结论：在此次研究中，主要阐述了新课程改革下，对当代大学生思想政治教育的必要性，并提出了相应的几点建议：加强人才的培优、健全思政教育工作机制等，本文研究中提出的几点建议，主要围绕思想政治教育，注重对大学生的思想政治教育才能更好地提升其自身的综合素质，这对新时期高校辅导员的思想政治教育工作机制的改革和创新具有重要的意义,望此次研究的内容能为实际教学提供帮助。

杨陵职业技术学院）