沙 云(甘肃省临夏市第二中学 甘肃 临夏 731100)

前言:在初中英语教学中，互动教学是非常重要的组成部分。但是，在目前的初中英语课堂教学中，由于受到多种因素的影响，互动教学中存在着一些问题。教师在教学时仍然处于课堂中的权威位置，课堂互动的气氛不够活跃，学生的学习积极性也不是很高。因此，初中英语教师需要采取有效的教学手段来对互动教学进行优化，从而打造高效的初中英语课堂。

1 初中英语互动教学中存在的问题

1．1 过分强调教师的权威。在初中英语教学中，无论是教师和学生之间的互动还是学生和学生之间的互动都应该是在一种平等、民主的氛围下进行的。但是，在目前的初中英语教学中，教师在教学中对个人的权威过分的强调，使得教师在提出问题之后，学生不敢回答问题，影响互动教学的效果。

1．2 课堂氛围不够活跃。英语除了是一门学科之外，还是一种交流的工具。在初中英语教学中，提升学生运用英语进行交际的能力是非常重要的教学目标［1］。但是，在以往的初中英语教学中，教师在课堂上整堂课都在进行知识点的讲解，与学生之间的互动很少，而学生则处于被动接受知识的位置。在这种教学模式下，课堂教学的氛围会枯燥而无趣，影响学生的学习积极性。

1．3 学生的学习态度有待改善。初中阶段的学生的学习动机还处于比较感性的阶段，他们的学习态度常常受到英语基础、学习兴趣以及教师的授课方式的影响，使得学生在互动教学中的学习态度不够积极。……