杨宇

2016年11月16日，云南，滇西，德宏州盈江县民族中学第三届英语晚会正在进行，话剧《三打白骨精》、《灰姑娘》，诗朗诵《当你老了》等节目，从主持、表演到点评，全部使用英文，现场师生脸上洋溢着抑制不住的兴奋和快乐。

全英文晚会对于我国东部教育发达地区的中学师生来说不是新鲜事儿，但对于这所滇西边境山区中学的师生们，却是巨大的飞跃和突破。用英文上课和表演，以前他们连想都不敢想。而今，他们不仅想到了，而且做到了。

在这个突破和飞跃中，该校曾被国家公派到英国留学的英语教师飞红林，起到了重要作用。而他，只是国家留学基金委4年来派出的近500名滇西边境山区教师中的一员。飞红林回国后发挥的作用，也只是西部贫困地区教师出国研修学习效果的显现之一。

扶贫先扶智

精准聚焦，为贫困地区培养师资队伍

扶贫必先扶智，教育是阻断贫困代际传递的重要途径，是实施精准扶贫、推进精准脱贫的绿色协调可持续发展道路。

2013年，为落实中央、教育部扶贫工作，国家留学基金委面向教育部对口支援的滇西边境山区，设立了旨在提升该片区中学英语教学、教研整体水平的“滇西边境山区中学英语教师出国研修项目”（以下简称“滇西项目”）。2014年，该项目扩大试点范围至乌蒙山区、滇桂黔石漠化区、六盘山区和秦巴山区，设立“西部连片贫困地区中学英语教师出国研修项目”（以下简称“西部连片项目”）。国家留学基金为项目教师提供国内、国外研修学费、食宿费，以及往返国际旅费资助。……