李广宏

【摘要】电子实习是工科学生通识教育型的一门实践课程。为建设应用型本科示范校，适应学校转型发展特提出此研究课题，深化改革实习内容，突出大学生应用能力、实践能力、创新能力培养特色，整合实习资源，丰富教学手段，通过教学实践探索可以培养满足社会需求的应用型人才。

【关键词】应用能力培养 电子实习 教学研究 教学实践

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）46-0238-02

随着世界新一轮科技革命和产业升级，同时我国经济发展方式转型和制造业整体提升的需求，我国在2015年提出了“中国制造2025”十年发展规划，增强制造业创新能力，实现产业升级换代。为实现这一宏伟目标，为使得中国制造能够真正落到实处，对人才的需求尤其是高层次的应用型人才的需求更为凸显，这对我国的高等教育发展，对人才培养模式也提出了新的课题。高等院校作为培养高层次人才的阵地，同样也有责任承担这一重任，培养出能将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践，熟练掌握社会生产或社会活动一线的基础知识和基本技能，今后主要从事一线生产的技术或专业人才。

我国改革开放起始于上世纪八十年代初，当时正是全球个人消费类电子产品发展的初期，随着我国改革开放的不断深入，电子信息产业不断发展壮大，产品已进入国民经济和人民生活水平的各个领域。 2012年，我国规模以上电子信息制造业实现销售产值85044亿元，同比增长12.6%，稳固占据世界第一的位置。……