陈琴

摘 要：儿童文学是小学语文教学中宝贵的教学资源，阅读学习儿童文学是让学生时刻保持干净纯洁心灵的重要方式。儿童文学具有较强的趣味性和生动性，能够有效激发小学生对语文学习的情趣，并引导小学生通过儿童文学学习自觉接受相关情感教育，进而提升他们的心理素质和道德情操。在日常的语文教学中，教师在对学生进行儿童文学的教学时，也应不断加强自身的儿童文学素养，积极挖掘小学生心中存在的童真与童趣，将课本中的内容与儿童文学相结合，激发学生的学习热情，提升小学生的文学素养。

关键词：小学语文；儿童文学；教学；方法

儿童文学有它自己的特点，在小学语文课程的视野范围内，儿童文学是指童话、传记以及科普等一些旨在教育的文学作品。儿童文学作品是小学语文教学文本中的重要组成，对于这类文本的学习也能够带给学生们很多有益的收获。首先，儿童文学有助于增强小学语文课堂内容的丰富性和针对性。相较于初高中语文教学，小学语文教学具有特殊性，因此，教师在选取教学内容时应当充分考虑小学生的接受能力和年龄特点。儿童文学的创作以儿童为接受主体，其语言特点和思想情感都符合儿童的心理发展需求，容易被小学生接受和喜爱。对培养小学生的语言思维能力具有积极作用。因此，在小学语文课堂上运用儿童文学能够增强课堂内容的丰富性和趣味性。……