张慧莉

摘 要：随着我国教育的不断完善，高职儿童文学的鉴赏教学也开始变得重要起来。在对儿童进行语文知识教育的过程中，为了不让儿童的文学天赋被埋没，教师有必要对儿童进行必要的儿童文学鉴赏教学。而本文则针对高职学生儿童文学鉴赏的教学方法进行简单的议论。

关键词：高职汉语专业；儿童文学；儿童；鉴赏

文学欣赏是对文字进行解读的一种系统化流程，是阅读者获得审美享受和精神愉悦的直接手段，也是重要手段。儿童文学则是用质朴的语言来让孩子从精神上获得满足，从而让儿童能够得到一定的自身修养的提升，为其日后的发展开一个好头。虽然儿童对于文学作品的理解能力尚处于起始阶段，也没有足够的知识积累，但只要教师在其中引导得当，同样可以让儿童从文学作品中获得一定的知识，并让儿童的成长受到显著的积极影响。

一、 依据儿童的基本特征来发挥儿童文学的启蒙作用

随着我国对儿童教育的重视，以及对儿童实施教育的相应水平有所提高，儿童文学市场开始逐渐变得繁荣了起来。可是需要我们特别注意的是，儿童文学作品在发展的过程中，一些儿童文学类书籍不注重儿童文学作品本身的质量，而只去对发行量和销售量进行关注，这就使得目前儿童文学类书籍的质量极为不稳定，书籍相关内容的具体适宜性也无法得到确定。此时，如果高职教师要想对现有教材的优势进行利用，并借此来让儿童文学鉴赏教学的效果得到有效的提升，这无疑是在众多的儿童文学作品中进行漫无目的地乱闯。……