张和

【摘要】在党的十八大，习近平总书记首次把“立德树人”写入党的全国代表大会报告，明确为现代教育的根本任务。习近平同志提出，加强和改进中学生德育工作对于中学生的个人发展与国家建设，都具有非常重要的影响作用，加强和改进中学生德育工作是非常重要的。中学生的德育教育对于社会发展和国家安定，也发挥了非常重要的影响作用，而且会对中华民族伟大复兴带来很大的影响。

【关键词】学校德育创新体系策略

一、中学德育内容体系的发展

中学德育内容是一个面向全体学生相对来说比较开放的体系，同时也是一个伴随着社会和国家的发展以及整个时代的发展变化而一直处于不断的更新和发展之中的一个动态的体系。

中学德育教育是一个一直处于持续变动的开放的体系，在当前建设社会主义和谐社会的大背景之下，中学德育所涉及的相关内容也应该积极地去顺应这一环境变化趋势，做出一些适当的调整和改变，并且力求能够在这一背景之下建设起新的体系，通过这种方式去更加迅速地满足时代变化与社会发展所提出的各种各样的要求。

二、长期德育实践的经验

对中学德育所涉及的相关内容做出一定的调整和改变，从而建设起新的中学和谐德育内容体系，这实际上也是我们归纳比较长的一段时间内中学德育教育的一些非常宝贵的经验，尤其是针对在中国进行改革开放之后对一些中学德育经验的基础上所做出的一个最为科学最为适宜的选择。

针对当前中学德育所提出的育人功能而言，因为我们一直都是非常重视对中学生展开政治教育与思想教育，从普遍情况来看，中学生在思想政治上并不存在着比较明显的不足之处，但是从道德意识和法制观念来看却存在着许许多多的问题，而道德缺失却经常会在中学生身上看见。中学生违法犯罪的情况也开始频繁地出现。在最近的几年时间里，伴随着社会交往的快速发展以及社会上各种竞争的愈演愈烈，很多中学生缺乏一些礼仪方面的常识问题以及一些心理方面的健康问题也逐渐地发展成为一个比较引人注意的问题。从客观方面来说，当前培训出来的中学生，无论在礼仪规范方面、心理健康方面或者是审美情趣等众多方面的各种各样的表现都让人感觉不是那么的得体。所以，丰富和加强在礼仪方面、心理健康方面以及审美方面等各种各样方面的教育内容，应该被看成是当前建设中学和谐德育内容体系过程中的一个首要選择。

三、现代社会生活的推动

对于德育培训教育来说，其所具备的最为基本的作用就是应该尽可能地培养学生的全面发展，使学生能够养成健全的人格。随着中国经济的快速发展，中学德育教育所涉及到的相关内容也应该积极顺应时代的发展变化做出一些适当的改变和调整，这也就是说应该尽可能地去构建一个能够在真正意义上适用于当前社会的中学德育内容体系，从而在真正意义上去发挥中学德育教育过程中应该具备的各种各样的功能。

从当前的社会来看，中学德育教育也需要担负起对将来的众多社会公共生活中的公民施行相应的教育的职能，这也就是说应该具有为社会发展培养更多合格公民的任务。从当前的情况来说，能够称得上是社会的合格的公民的人，不单单应该在政治方面与思想方面应该满足一定的要求，而且还应该具有比较正确的世界观、人生观以及价值观，心里应该拥有非常强烈和浓厚的爱国心、应该具有比较浓烈的社会责任感、应该具有乐于助人的良好品德，除此之外，还应该养成比较好的道德意识和法制理念，而且应该养成比较良好的礼仪修养以及健康阳光的心理，而且还应该尽可能地去培养一些高雅情趣以及比较时尚的审美能力。因此，在对中学生进行德育教育的过程中，所有的教育培训内容和教育培训活动都应该紧紧地围绕培养现代公民这个德育教育培训的目标，将当前生活中追求人的全面发展作为一切行动的出发点和立足点，尽可能地去增加和丰富中学德育所覆盖的内容，把思想政治方面的教育、道德法纪方面的教育、社交礼仪方面的教育、心理健康方面的教育和审美方面的教育全部都纳入到教育所涵盖的内容之中，从而建设起能够适应于当前社会发展的中学和谐德育内容体系。

四、学校德育体系的创新策略

社会主义和谐社会的建设已经形成了非常明确的目标，其中，在价值方面致力于能够实现以人为本，在这一目标的引领之下，中学和谐德育教育培训也应该尽可能地去满足社会发展所提出的各种各样的要求以及社会生活中受教育者个人发展过程中所提出的一些目标进行统一然后作为中学生德育教育的目标。我们应该把满足社会个人发展的需求也就是说个体身心健康发展的需求看成是中学进行和谐德育教育需要努力去实现的目标，在中学生德育的所涉及的内容来说，不单单应该自始至终地看重对每一位学生进行思想政治方面的教育以及道德法纪方面的教育，而且，还应该对学生施行一定程度的社交礼仪方面的教育、心理健康方面的教育以及个人审美方面的教育等等。

本文系2016甘肃省“十三五”教育科学规划课题《学校和谐德育建设的探索与实践研究》（GS[2016]GHB1110）系列研究成果之一。endprint