闫巍

摘要：为了适应现代的篮球比赛，篮球教练员必须具备较高的个人素养和专业的运动训练知识。教练员是一只球队的核心，起主导作用。提高篮球教练员的执教能力是提高中国篮球运动水平，推动篮球运动发展的重要手段之一。因此，本文从基本素养、分析能力以及临场指挥能力等方面对提高中国篮球教练员执教能力的策略进行了分析与探讨。

关键词：篮球；教练员；素养

对篮球教练员应该具备的素质和能力进行全面、系统的研究，其目的是为了减少篮球教学训练的盲目性，缩短运动员成材周期，促进篮球教学训练效果，提高篮球教练员自身的素质和能力，以便推动篮球运动事业的发展。

教练员的事业心与奉献精神还表现在能积极地对待训练、比赛、钻研业务、拓宽视野，有强烈的求知欲，正确对待训练中存在的问题，发扬民主，集体性高。

一、现代篮球教练员必须具备的素质素质

1.合格的思想政治素质教练员必须正确的政治方向，要有建设国特色社会主义的历史责任感，要有开拓进取精神，要有竞争和合作意识，必须具备科学的思维方式，热爱祖囤、热爱人民、热爱学生，师生平等，热爱篮球事业，具有敬业精神，要有为篮球事业奉献一切的精神，忠诚教育事业，教书育人，为人师表，以身作则，学而不厌、诲人不倦，关心集体，亲友乐群。教练员要模范地遵守教练员守则：要具有良好的思想品质、作风正派、谦虚谨慎、自尊自爱、态度谦和、平易近人、善于合作，要做到诚实、谦虚、果敢和热情；教练员要有较强的组织观念和严格的纪律性，自觉遵守赛会的各种规章制度，服从领导，听从指挥。

2.合理的业务素质教练员应掌握扎实的专业基础知识：教练员不仅要精通篮球理论知识和技、战术，向且应该掌握一定的篮球规则.以便为自己的教学训练提供一定的帮助，同时还应该J，解当今世界篮球运动的发展趋势，不断更新知识和观念，不断总结经验和教训，不断提高自身的教学水平，做篮球运动发展的推动者。同时，教练员还应具备比较广博的文化修养。现在是各科知识高度分化义高度综合的时代，

3.良好的身体素质身体素质.是指人体活动的一种能力，主要包括基本活动能力和适应环境能力。篮球教练员在平时的教学训练过程中，不仪存对学生教授理论知识，而且主￡要对学生传授技术、战术等，同时教练员存篮球竞赛过程中大脑皮层要不断地接受来自各个小同方向和对象的各种各样的突发性的信号刺激.要求教练员在极短的时间之内快速的思维和判断并作出准确的麻符活动。正因为如此，篮球教练员必须具有健康的体魄.特别要具有从事这‘T作所必须具备的专业身体素质，如耐力、速度、灵敏、柔韧、力量等项素质、教练员要经常进行系统、全面的身体锻炼，只有这样，才能精神饱满、头脑清楚、反应迅速、思维敏捷，才能连续紧张地进行J二作，才能胜任现代篮球教学训练工作。因此整个教学训练和竞赛过程是在进行高强度的体力和脑力活动。

4.良好的心理素质心理索质，是指人在实践活动巾表现出来的想对稳定的心理品质的总和；包括认知、情感、意志、信念、兴趣、气质、性格、能力等，一个.篮球教练员，不论存教学训练和比赛总和遇到什么问题，都应该沉着、冷静、反应迅速、思维敏捷。保持稳定的情绪，良好的注意力，咯强的意志力、必胜的信念和旺盛的斗志以及不受任何十扰的自我调节和控制能力。谁是保持沉着、冷静、自信、果斷、反应迅速、思维敏捷，这是发挥指教水平的重要因素。因此，篮球教练员一定要加强心理训练，要具备过硬的心理素质

二、技术、业务、训练科学化

现代的篮球教练应具有全面的技术，业务水平，有丰富、系统的专业理论知识和基础理论知识，有丰富的实践经验，还应有教育学和心理学训练相关的知识。这些都是球队成长的基础，是做好思想教育工作，顺利完成训练、比赛任务的基本条件。同时，教练员还要明确队员的思想、个性、技术的掌握，心理辅导。使他们树立正确的人生观、价值观。现代篮球已发展成为“快、高、准、全、灵”的局面。所以，要求教练员要有先进的训练方案，科学合理的安排训练时间。真正的了解每个球员的优缺点，及时地提高训练目标，按照每个队员的优劣发挥他们的作用，产生良好的效益。

三、处理好球队的人际关系，对球队建设有重要作用

教练员在球队中必须建立良好的道德规范，人人遵守执行，这是人际关系的基础。教练员本人应在球队起模范带头作用，教练员与教练员、领队之间，等方方面面都应该是和谐的、团结的充满活力的。

教练员对队员在训练、比赛、日常生活中应有全面的、客观的认识和了解，对本队队员的性格、个人爱好、交往等方面应有正确的评价，不能有任何的偏见。对队员的思想认识问题应采取疏导的教育，耐心细致的做好思想工作，帮助他们提高认识，使他们能够主动的参与训练、比赛。

四、文化素养

教练员要高度重视队员的文化教育知识的学习，要有计划有步骤地检查队员的学习情况，督促他们去完成学业，提高文化素养。因为所有的理解，都是来自不同的思维形式，有了不同的思维形式，才能完全彻底的灌输到队伍的训练和比赛中，所以教练员要高度重视队员的文化素养。

五、加强学习，形式化教育

教练员要组织队员学习有关理论知识，让他们写一些总结性报告，让他们观看优秀的比赛录像，让队员点评，教练员总结，进行共同讨论，共同探讨的目地。用一些球星进行形象化的启发式教育，应该怎样进一步的提升，达到更佳的效果。

教练员应当是道德高尚、作风正派，具有为体育事业献身的精神；有勇于创新和奋发进取，不达目的不罢休的顽强意志；对队员像兄弟姐妹一样的热情，关心他们，爱护他们，关怀他们。教练员的事业心与奉献精神表现在自觉自愿地与篮球队训练、比赛、生活在一起。善于科学合理安排球队的学习，生活。把他们吸引到有利于球队的成长，活动中去，使他们对这些活动有兴趣，有激情，有竞争意识，有团结战斗的高素质篮球队伍。

参考文献：

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[2]刘国富.教练员素质结构的分析[J].贵州体育科技，2007 （02）.

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