王海龙

摘要：适性教育是一种考虑孩子个别差异，善用适当教学方法，帮助孩子有效学习，让每个孩子都能充分发挥其本赋和潜能的教育理念。“个性化教育”，“因材施教”、“因势利导”、“人尽其才”、“投其所需”的教学方法集中体现了适性教育的特点。中职学校尴尬的教育现状和多元的人才需求迫切需要适性教育。适性教育理念孕育了个性化的教学方法，满足学生的学习需求，改善学生的学习质量，提高学生的能力。

关键词：个性化教学；适性教育；因材施教

一、中职学校渗透适性教育的必要性

1.中职学校尴尬的教育现状迫使学校去尝试个性化的适性教育模式。

由于中考的分流，选择职业学校很多时候是学生与家长被普通高中学校拒之门外后走投无路时无耐的选择。随着生源的急剧下降，很多职业学校采取“撤门槛，铺地毯”的招生方式来参与招生，所谓“最差的学生”进入职业学校学习已成为不争的事实。由于受到多种因素的影响，有的孩子的思想品德、行为习惯、学习态度都存着严重的问题，学习和人生都没有目标，个性较强，叛逆心理凸显，学习没有信心，缺乏成就感，旷课、逃课、违纪行为也时有发生。由于生源质量差，教学难度大，教师付出的多，收效的少，颇有怨言。

职业教育就是要把这些思想道德、行为习惯、学习态度等诸多方面存着不同问题的学生教育成符合企业需求并能够创造一定社会价值的专业化水平较高的工人。正是现实与目标的巨大落差迫使学校去尝试适合学生的个性化教学方法，职业教育迫切需要适性教育，创新职业教育理念迫在眉睫。……