汤丽芬

摘要：语言是文化的一部分，是文化的表现手段之一，对文化的交际起着重要的作用。要想学好一门语言，必须了解其文化。要想让学生更好地学习英语，就必须重视英语语言与文化的关系。本文从培养学生成为跨文化交际人才的要求谈起，结合现有初中英语教学的事例，论述了初中英语语言教学要让学生了解英语国家的文化，要结合中学生的求知欲和好奇心，通过可视性的了解和接触，增加其学习的兴趣，增强他们对语言与文化关系的理解、处理和应用，从而达到素质教育所要求的教学效果。

关键词：英语教学；语言与文化；素质教育

掌握任何一门外语都不容易，其中不仅要掌握语音、语法、词汇和习语，而且还要知道和熟识使用该语种的人如何看待事物，如何观察世界；要了解他们如何用他们的语言来反映他们的思想、习惯和行为；更要了解他们社会的文化。因为语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用。它们之间互相影响、互相作用；理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。因此，初中英语教学必须重视英语语言与文化的关系。

我们学习应用外语，目的是为了交际，并且是跨文化的交际，故此必然涉及不同的习俗文化、不同的世界观、人生观；不同的思维方式、行為方式、和生活方式；以及不同的政治信仰和宗教信仰等。我们所指的文化，并不单纯是狭义上所指的文学、音乐、美术等，而更广义上所指的是一个社会所具有的独特的信仰、习俗、制度、目标和技术的总模式。……