用生活化的教学方式构建语文绿色课堂的研究
2017-12-21马艳明
神州·下旬刊 2017年9期
关键词:高中语文
马艳明
摘要:教师要调整好自己的心态,使自己始终处于积极乐观、平和稳定的情绪状态,以旺盛的精力、丰富的情感、良好的情绪投入教学,从而对整个课堂氛围起到良好的带动作用。同样,饱满的精神状态、轻松上扬的说话语调,这些都是使课堂氛围变得愉快的引导因素,能使学生心里感到轻松,更快更好地进入学习状态。
关键词:高中语文;愉快教学;绿色课堂
轻松活泼的课堂氛围可以使语文课堂充满活力,起到事半功倍的效果。下面是我对如何打造轻松愉快的语文课堂的几点建议:
一、创造一个让学生愉快学习的优美环境
环境对学生具有不可忽视的教育作用,对青少年个性的发展会产生潜移默化的影响。青少年的思想、品德、行为都是在不同的环境中形成的。学校、班级要根据教育目的,有计划地选择、加工和设置优良而美化的环境,这不仅是精神文明的一种标志,同时也直接影响师生的心理状态和教学秩序。优美的环境能使中学生心情舒畅,精神焕发,乐于学习,有助于愉快教学的顺利进行。教师应充分发动学生,让他们人人都为绿化、美化校园环境出一份力,把学校布置成一个整洁、清新、美丽的乐园,使每个走进校园的人都感到赏心悦目,精神抖擞;把教室布置成一个美的、激励奋发向上的小环境,使置身其中学习的同学们都感到轻松自然,其乐融融。
二、建立友好的师生关系
教师听听学生的心声,和他们做朋友。……
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