刘艳芝

随着信息技术在教育教学中的广泛应用，以及新课程理念在初中语文学科教学中的实施，必将引发教育教学思想、教学内容和教学方式等学科课程方面的深刻变革，因为这不仅能为学生提供了最优质的学习文化环境，能大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，而且它能有效地拓展语文教学视野，有利于语文学科教学进行新的整合，有利于改变学生的学习方式，帮助学生开阔视野，提高学习效率，形成并发展语文素养和语文实践能力，有利于学科高效课堂的打造。

一、现代信息技术之于语文教学的益处

（一）现代信息技术能够提高中学语文教学的有效性

传统语文教学中，教师主要靠语言直观来进行教学。比如“听力”教学是主要是靠平时的听写来练；“说”只停留在与身边人的交际交流上；“读”的范围除了课本之外，课外书籍的涉猎常常不足，语文阅读的多样性较差，学生的阅读能力普遍偏低；“写”则只是停留在写日记或者写作文。而将信息技术引入到教学中改变了这样的现状。现代信息技术的应用可以使老师运用选择地道的语文听力训练软件播放听力材料。同时，学生可以通过互联网扩展其交际圈，将说的空间范围无限扩大，将阅读的范围扩展至无限，从而提高阅读的效率和能力。写作能力从表面上看来是自我的内修性能力，与现代信息技术的发展没有关系。但实际上，正是现代信息技术提供的丰富多彩的试听材料和多角度思考讨论问题为提高学生的写作能力起到了较大的作用。……