摘要：体育名师的培养是高职院校适应现代社会主义体育事业的要求。高职院校要结合职业院校的特点总结出培养体育名师的多种途径，为社会主义体育事业最贡献。具体途径包括：培养理念多元化；激励措施制度化；课堂教学实践化；评价体系系统化。

关键词：高职院校；体育名师；培养；对策

名师是高校教师中的杰出代表，是高校教师队伍中的精英群体，是学生的引航者和知识的传播者，是践行社会正能量的重要组成部分。而体育名师是在高校体育领域具有卓越才能和改革创新精神的探究者，具有高尚的情操、渊博的学识、独到的见解，在高校师生中具有无形的号召力，教学过程优秀，工作业绩突出，科研能力比较强，被同行认可，受学生欢迎，有相当威望和一定名气的体育教师。而高职院校中的体育名师又具有其特殊性，因为高职院校以服务市场为宗旨，以就业为导向，这就要求高职院校中的体育名师除了具有必要的专业知识和技能外，要根据高职院校的特点来提高自己的综合能力，来适应现代高职院校对名师的要求。高职院校在培养体育名师过程中也要根据高职院校的特殊性进行针对性培养，做到有的放矢，游刃有余。

一、培养理念多元化

高职院校在培养体育名师过程中重点要提高培养者的能力，建立教师职业能力体系，将能力培养列入培养计划中去，并在教学中得到充分体现，并提高实践活动的比例，提高培养者的实际操作能力。……