韩红宇

摘要：随着高中地理新课标的不断施行，如何在新课标理念下进行高中地理的复习已经成为了现今阶段最为重要的课题。在紧张的高三如何利用有限的时间有效的完成地理知识的复习，取得较高的分数是所有学生和教师最为关心的问题。结合近几年的经验，笔者提出了在新课程改革下高考地理复习应对方法与得分的一些策略。

关键词：新课程；地理；复习应对方法与得分策略

地理作为高中一门基础课程，新课程要求下高中地理教师要做到有效复习，就需要教师把握考试方向，明确考试的基本内容，调动学生积极参与课堂的兴趣。结合高中地理复习现状，提出了几点提高有效复习的策略。

一、高考地理复习现状

高三的学生马上面临着高考，压力非常的大。地理作为其中的一门学科，学生多以背诵的形式来巩固基础知识，题海战术作为其中一项重要的应对高考的措施。学生有着大量的练习，加上高考的压力，很容易感到烦躁。虽然有着大量的习题经验，但是总容易在同一类问题上出错。教师对此也是非常的无奈，上课讲了多次的内容，下课学生依然不会。其次，学生知识背诵知识，但是缺乏对知识的应用和理解，分析理解能力很差，不会自行的归纳整理知识。在学生的头脑中不是没有基础的知识，而是缺乏对知识整体性的应用。学生会自行准备很多的资料，因为总觉得自己学过基础知识，就不再重视课本的内容，开始大规模的进行练习。……