车 延，张小山

(成都工业学院 材料工程学院，成都 611730)

慕课的发展现状分析

车 延，张小山

(成都工业学院 材料工程学院，成都 611730)

慕课是互联网时代下诞生的一种大规模开放的在线课程，它能随时随地为人们提供优质的课程服务。为了总结慕课在发展过程中出现的新情势，在介绍慕课概念及特点的基础上，采用数据比较的方法针对慕课教育的发展现状，特别是国内慕课平台建设和高校发展慕课的进展进行了分析。结果表明国外慕课平台的课程资源和学科种类相对更齐全，并正在探索高校与慕课平台合作的学历认证模式。而国内主要的三大慕课平台的资源也较为丰富，课程偏向为理工类和人文社科类。慕课的出现促进教育资源共享和教育公平，但慕课学习的评价机制仍需完善，慕课教学的质量也需要进一步提升。

慕课；课程数量；课程学科；评价体制

随着世界互联网的广泛普及，在线教育的兴起催生了许多新的教育模式和教育理念。其中，慕课(Massive Open Online Courses， MOOC)，即大规模开放的在线课程，作为新近涌现的一种在线课程开发模式，能够方便人们免费学习世界各地的优质课程。由于慕课学习有对学习者、学习地点和学习时间没有任何限制的特点，因而受到了人们的青睐。根据教育部在线教育研究中心《2016中国慕课行业研究白皮书》的数据显示，2014年慕课平台相继上线后，慕课用户规模开始呈现快速增长趋势，到2016年底，慕课参与人数接近1 000万。……