李 剑

(唐山师范学院，河北 唐山 063000)

唐山市小学教师生存状态调查研究

李 剑

(唐山师范学院，河北 唐山 063000)

以唐山市小学教师为样本，通过问卷调查发现小学教师生存状态不容乐观，主要表现为工资待遇低、工作负担重，工作满意度不高，经济压力大，业余生活单调，自身职业信念不坚定，缺乏有效技能调整自身状态等。小学教师生存状态受多方面因素影响，要想改善教师生存状态，必须加强顶层设计，多渠道争取教育投入；保护教师正当权益，完善学校管理；减轻教师工作负担，提倡健康生活；构建三位一体培训制度，重视教师职业规划；坚定职业信念，提高教师自我调整能力。

小学教师；生存状态；工作满意度

一、引言

小学教师生存状态一般是指在特定的历史文化背景下，小学教师这一群体所处的环境。它包括小学教师物质生存状态、精神生存状态、专业发展状态三个方面。小学教师物质生存状态指在特定的历史文化背景下小学教师所处的物质环境，包括工资、福利等经济收入与经济支出等；小学教师精神生存状态指小学教师所处的精神环境，包括职业认同、工作压力等；小学教师专业发展状况指小学教师所处专业发展环境，它包括教研机会、专业成长等方面。

为了更好地了解目前小学教师生存状态，研究采用自编“小学教师生存状态调查问卷”，对唐山市城市、乡镇、农村中的六所小学进行抽样调查，对小学教师生存状态进行研究。……