农村民办幼儿园教师生存状态调查研究

2017-12-21陈秀梅

河北能源职业技术学院学报 2017年4期

关键词：幼儿教师幼儿园农村

陈秀梅

(唐山师范学院，河北唐山 063000)

农村民办幼儿园教师生存状态调查研究

陈秀梅

(唐山师范学院，河北唐山 063000)

选取唐山地区10所农村民办幼儿园教师进行生存状态的现状调查。结果表明，唐山地区农村民办幼儿园教师的学历偏低，大部分农村民办幼儿园教师具有一定的学前教育知识，教育观念不先进，创新意识不强，生命教育理念渗透不足；农村民办幼儿园教师基本上能得到家长的尊重，但认为其社会地位不高，农村民办幼儿园教师的经济状况较差，工作压力大，不同程度的产生了职业倦怠，部分农村民办幼儿园教师有一定的职业认同感，专业发展情况不容乐观。

农村民办幼儿园；民办幼儿园教师；生存状态

近几年，随着经济的发展，各地农村幼儿园也快速发展起来。2013年1月10日，人民日报发表的《中国农村教育发展报告》显示，目前我国农村幼儿园 90%以上为民办幼儿园。可见，农村民办幼儿园已成为我国学前教育的重要组成部分。从各种报道中发现，人们大多关心幼儿的成长，而对幼儿教师的关心相对较少，特别是农村民办幼儿教师。在大力提倡生命教育的今天，我们既要关注幼儿的成长，也要关注教师的生存和成长。因此，本文针对农村民办幼儿园教师的生存状态进行调研，分析农村民办幼儿教师生存状态背后的原因，丰富和深化农村民办幼儿教师专业化研究的相关理论，并为农村民办幼儿园管理模式提供参考。