浅谈高中阶段be动词的基本用法

2017-12-20罗明映

魅力中国 2017年46期

摘要：与一般的助动词和实义动词不同，be动词既可充当系动词，也可以用作助动词。由于这一其特殊性，be动词的用法引起了一些老师的兴趣。本研究旨在通过对be动词使用情况进行提取和分析，以发现我国中学生be 动词的习得情况，揭示be动词基本功能习得策略和规律。

关键词：be动词；基本用法

一、be动词的基本形式。

be动词是动词原形，现在式有 am、is、are。be动词在句子中随主语的变化而变化。 be动词现在式的用法是初学者较难掌握的语法项目。 be动词的过去式是was和were，这也是初学者容易错误之处，尤其是在高中阶段学习完虚拟语气之后。be动词的三种基本非谓语形式有to be， being和been，这一知识点是高中阶段的难点和重点。be动词具体情况如下

现在时： I am，you are，he is，we are，you are，they are

缩略式 Im，youre，hes，were，youre，theyre

否定缩略式 Im not，isnt，arent

二、Be动词的基本用法

（一）系动词（linking verb）

1.此时的be动词，同意词为exist。

例如：Is there a God？绝大多数学生在进入高中以后，有初中英语作为基础，这一用法，学生其实不陌生，只是缺少老师专业点评。

2.Used when you are naming people or things，describing them or giving more information about them.（提供名称或信息时使用）。例如，“Who is that？”， “It is my friend， Lucy.”

3.Used when you are describing a situation or saying what you think about it. （用于描述情况或者表达想法）。此时，有两种情况值得老师们注意。第一，此时的be动词后面加adj。例如，It was so strange that she never visited us again.第二，此时的be动词后面还可以加n做表语。

例如，It is a shame that we lost the game yesterday.

4.此时的be动词表示“等于”的意思。例如，Three and two is five.在这样的情况下，be动词注意是单数形式，不能用are，were等复数形式。

（二）助动词（auxiliary verb）

1.Used with a past participle to form the passive（与过去分词一起构成被动语态）。

例如，He was injured during the war.

2.Used with a present participle to form progressive tenses.（與现在分词连用构成进行时）。

例如I will be seeing my father soon.

3.Used to make question tags（用于反义疑问句）。

例如： You are hungry， arent you？

4.Used to avoid repeating the full form of a verb in the passive or progressive tenses.（在被动语态或者进行时中代替反复的动作完整形式）。这一用法应该说是最有难点，考试如果检测这一知识点，学生容易出错。

例如：Karen wasnt beaten in any of her games， but all the others were.

5.前缀的功能