黄伟权

【摘要】中职教学中数学是其非常重要的学科，而随着社会发展速度的不断加快，促使当前中职数学教学模式得以不断创新，为了更好的组织展开数学教学活动，积极引起学案导学教学模式，教师在组织教学活动过程中需要有效利用这一教学模式，将会在很大程度上提升教学质量。文章对学案导学教学模式进行全面的分析，对其实施的意义方法以及对策进行了全面的阐述，从而推进中职数学教师能够合理有效的利用学案导学，以期达到最优质的教学效果。

【关键词】中职数学；学案导学；教学模式；应用；分析

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）12-0050-02

所谓学案导学模式，主要是以学生为主体，以教师为辅助的新型教学模式，在中职数学教学中，这种教学模式的应用能够起到良好的推进效果，让学生能够形成完整知识框架，明确知识之间的内在联系，从而促使知识之间的相互联系，提升学生数学学习效率。在具体教学过程中，必须要明确教学目标，創设问题情境，科学组织引导，实行精简提炼，从而促使学生学习能够取得相对较好的效果。

一、学案导学模式简介

所谓学案，是教师按照学生认知能力，还有自身知识经验，为了帮助学生能够更好进行知识构建，从而编制学习方案。“学案导学”则是将学案作为载体，以导学为方法，以学生为主体，结合教师指导，借助师生合作方式，从而共同完成教学任务，属于新型教学模式。在此过……