刘艳艳

【摘要】高校心理学将普通心理学作为教育方案的首选教材，旨在通过开展心理学相应教育，引导学生改变自己的学习态度，提高其社会适应能力和自控力，学会逐步掌控自身情绪并积极融入到学习生活中去。本文从高校心理学教学的作用以及存在的问题出发，探究心理学教学策略。

【关键词】高校教学；心理学；教学方法

【中图分类号】G642.4；B84-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）12-0012-02

心理学是探究人心理变化以及行为特征原因等的重要手段。心理学由于其学科的特色性和趣味性，在高校教学中比较受学生的欢迎。然而在证明心理学相关理论时，需引入大量教学案例，导致学生在学习心理学过程中逐渐失去学习兴趣，这也是高校心理学教学探究优秀教学方法的原因之一。

一、高校心理学教学现状

1.心理学研究相对落后

受多种原因的影响，我国心理学起步较晚且经历了较长时间的封闭期，与国外的交流讨论存在知识研究落后等现象。由于人的心理具有共通性，可结合我国国情对国外的研究成果进行合理应用。而国外的心理学研究以及发展时间较长，相应的基础知识、实验研究等已经渐趋成熟，优秀的研究成果也是不断出现。面对相对落后的国内心理学教学研究体系，必须加强对国外优秀研究成果的调查引进，与国际优秀领域、行业尖端人员有效对接，促进我国心理学基础课程知识的改进完善，尽快向更高、更深入的研究领域前进。……