王刚

摘 要：职业教育在精准扶贫中具有独特优势，通过采用招生扶贫、学校培训等方式可以达到精准扶贫目的，但是目前由于政府重视不够、教师能力欠缺等原因，造成职业教育精准扶贫的功效没有完全释放。从创新体制机制、改善办学机制、完善环境机制等方面构建一个较为完善的政策驱动机制，是优化职业教育精准扶贫的一种有益探索。

关键词：职业教育；精准扶贫；政策驱动机制

中图分类号：G710 文献标识码：A

一、职业教育精准扶贫方式

（一）招生扶贫

贫困地区之所以贫困首先在于人才的贫困、教育的贫困。职业院校在这个过程中可以发挥其自身独特优势，因为职业院校在每个地区都有专门的招生工作人员负责招生事宜，这些招生人员可能原来就生活在本地，或者在本地有亲戚和朋友，在长期招生过程中，他们对该地区的学校、教师，甚至学生都已非常熟悉，利用这个优势，职业院校可以摸底该地区的贫困家庭和学生，征询他们的意见，对有意向报考的贫困学生在单招时予以单独划线和单独录取，尽量让每一个贫困学生都能有学上。

（二）学校培训

很多农民因为没有一技之长，只能从事最简单的农活获取低微的收入，由此长期陷入生活困境。职业院校可以利用自己的人才优势和场地、设备优势等，与政府相关部门合作，定期对贫困农民进行技能培训，让贫困农民熟练地掌握一门技术或技能。因为培训农民对师资力……