【摘要】教育水平的提高与教育理念的改革息息相关。作为教师，我们更应注重的是教学时间、教学质量以及学生对教学质量的反馈。要提高学生的成绩以及创新教学，那么改变传统的教学方式也就刻不容缓了。

【关键词】教学方式；时间；质量；公平

【中图分类号】G451.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）14-0061-01

随着教育理念的改革，教育的方式也将会变得多种多样，更加的人性化，更加的具有突破性，拥有更高端和前沿的研究目标。现在结合自身的切身经历和大家浅谈一些关于教育的心得。

每个老师都有不同的教学风格，都有不同的教学方式。一般来说，授课教学分为六个字，即时间、质量和学生。它们分别代表着教学时间、教学质量以及学生对教学质量的反馈。不同的老师，对于这六个字的做法与效率都是不同的。在时间上来看，有的老师教学进度很快，未到计划时间就能将全部课程内容讲授完毕，而有的会慢很多。在我看来，时间上我们可以看宽裕些，但绝不能浪费，尽可能在足够的时间内充分讲述教学重点、难点以及要点，特别是在第一次授课与第一轮复习期间，更应该如此。正所谓慢工出细活，打好铁也要慢火炼，甚至可以适当放慢脚步，照顾基础比较差和学习能力较差的同学。运用好时间也能进一步提高教学质量。当然，教学质量也是因人而异。评估教学最好的方法就是参考学生的成绩，这也是我们教学最根本的目标，当然这和老师、班级是分不开的，和班风、班级素养和班级学习能力也是分不开的，这个考验的是老师的管理能力。……