大学物理演示实验室服务社会初探
——以西安航空学院大学物理实验中心演示实验室为例
2017-12-15钟志军
西安航空学院学报 2017年3期
钟志军,丁 琦
(西安航空学院 理学院,陕西 西安 710077)
大学物理演示实验室服务社会初探
——以西安航空学院大学物理实验中心演示实验室为例
钟志军,丁 琦
(西安航空学院 理学院,陕西 西安 710077)
“服务社会”是高校的四大职能之一。高校利用自身的教学、科研等资源优势服务社会,促进高教事业持续健康发展,推进社会进步是近年来学者研究的热点。以西安航空学院大学物理实验中心演示实验室为例,提出实验室面向社会开放的相关问题和解决办法,对大学物理实验室如何服务社会具有一定的参考意义。
高校;服务社会;大学物理实验中心;演示实验室
0 引言
服务社会是高校教学和科研外延而形成的高校四大职能之一,高校要发挥知识和科研优势,实现服务经济社会的发展目标。美国于十九世纪提出了高校服务社会的理念,威斯康星思想的形成将高校服务社会推广至全世界[1]。著名学者阿什比认为,大学是社会的大学,要为公众服务,大学应该把大学的科学智慧用于解决社会的变化[2]。高校服务社会包括人才培养、科研成果转化、直接服务社会[3]。实验室的对外开放是高校直接服务社会的形式之一,本文以大学物理实验中心演示实验室向社会开放为研究内容,阐述了开放方式、存在问题及解决办法。
西安航空学院大学物理实验中心(以下简称“中心”)在学校升本后进行了大规模扩建,建立了演示实验室。实验室拥有 “力、热、光、电”4大类、37种演示实验仪器。……
登录APP查看全文
