项味娜

设计意图：

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如，鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展，改编故事部分情节或续编故事结尾。”《跑跑镇》是一本新颖奇妙的创意绘本，画面简洁却有视觉冲击力，通过物与物的大碰撞诞生“新”事物的情节趣味性强，非常受幼儿的欢迎。绘本《跑跑镇》是一个新鲜的、创意的媒介，它促使幼儿将生活中两个不相干的事物联系起来，比如汽车和梯子、小女孩和小鱼，通过碰撞想象出更多意想不到的东西。

在设计《跑跑镇》这一活动时，教师借助PPT课件引导幼儿观察生活中两个不相干的事物，通过有趣的行为“跑一跑，碰一碰”，碰撞出一个新事物，并在玩一玩、想一想、猜一猜的游戏情景中享受想象、创造的快乐。碰撞产生变化的创意带给幼儿一种新的思维方式，加上“咣”的声音效果，引起了孩子们的好奇心，激发了他们联想的兴趣，从而积极参与到活动中。

本活动分为以下三个环节：

第一环节，发现两个物体组合后发生的奇妙变化，萌发活动兴趣。借助PPT画面让幼儿在跑跑镇这一情景中直观地观察、感受两组不同的事物组合后发生的奇妙变化，体验想象的乐趣，萌发活動兴趣。

第二环节，想象两个物体组合后发生的变化。在第一环节幼儿观察、感受了两个事物碰撞后变成一个新的事物之后，教师呈现更多的生活中不相干的事物，引导幼儿仔细观察事物的特征，大胆想象事物组合后发生的变化。……