点亮希望之光

2017-12-13谢华

江苏教育 2017年64期

谢华

点亮希望之光

谢华

心育主题——生涯规划：心怀梦想，承担责任

随着自我意识的发展，中学生开始思考人生的意义和价值，受自身心理发展水平的限制，他们容易产生认识和行为上的偏差，出现发展危机。如在目前的高考制度下，不少中学生缺乏长远、恰当的学习目标，无法认识到当前在校学习与未来发展的关系；不少学生只是为了应付老师的要求或不辜负父母的希望而学习，学习动机低下，学业成绩不理想，难以体验到学习的乐趣。此外，虽然很多中学生都对未来有着美好的憧憬，然而对于怎样实现这个目标，在现阶段具体要做哪些准备、达到什么标准，大部分的学生都一脸茫然、答案模糊，只知道要“好好学习，考个好大学”，对自己的前途如何发展感到迷茫、困惑。

因此，生涯规划在中学正当时。生涯规划，能让人充分认识自己，客观分析环境、科学确立目标、正确选择职业，并运用适当的方法，采取有效的措施，克服人生道路上遇到的各种困难，避开人生的陷阱，获得事业的成功和人生的快乐。通过生涯教育，让中学生对自己的兴趣和长处有清晰的认识，知道自己是“谁”、要成为“谁”，知道自己在哪里、未来要去哪里，让学生把自己在校的学习和未来的生涯发展联系起来，目标更明确，视野更开阔，有助于他们激发潜能，自觉进行自我管理。