绽放生命光彩

2017-12-13陈荣烂

江苏教育 2017年64期

关键词：意义教学学生

陈荣烂

绽放生命光彩

陈荣烂

心育主题——人生价值：生命意义，自我实现

人生的意义是什么？人们众说纷纭，有人说要看他留下了什么，有人认为要看他的信仰，有人说要用爱来评判，还有人说生命根本毫无意义。人生的目的是人生观的核心，它决定了人生的根本方向、根本态度和人生价值，对一个人一生的实践活动具有重要意义。

生命教育，就是关于生命的教育，要让学生感悟到生命的有限性、唯一性，教会学生接受与认识生命的意义，尊重与珍惜生命的价值，热爱与发展自己独特的生命，思考自己生命的存在价值，树立起积极、健康、正确的生命观，并将自己的生命融入社会，在人生实践中实现生命价值，同时懂得尊重他人的生命。《浅谈生命教育读本》一书指出，生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动，让青少年认识生命和珍惜生命成为这一活动的重中之重。

随着时代的发展和物质生活的丰富，自身生理发育与心理及道德发展的不平衡，青少年学生面对成长中出现的困惑、压力、挫折和伤害时常常难于应对，导致一些学生出现心理脆弱与行为失控等现象。对高中生进行生命教育，使他们认识生命的价值，感悟生命的有限性、唯一性，活出自己生命的真正独特意义迫在眉睫。