贵州 陈瑞强

精析概念 巧用变式
——可遗传的变异和基因突变类型的识别

贵州 陈瑞强

识别可遗传的变异和基因突变的类型，是生物变异教学任务之一。在对生物变异的检测中，发现大多数学生对此内容都有不同程度的困惑。现就此问题具体谈谈，以供参考。

一、可遗传的变异与不可遗传的变异

【典例】（人教版教材必修2第84页）下列属于可遗传的变异的是 （ ）

A.由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状

B.紫外线照射使人患皮肤癌

C.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴

D.人由于晒太阳而使皮肤变黑

【解析】由题意可知，A、D选项均是环境因素引起的，遗传物质并没有改变，显然是不可遗传的变异。紫外线照射使人患皮肤癌,虽然是环境因素导致遗传物质发生改变，但是发生在体细胞，可以传给子细胞，却不能传给下一代个体，故属于不可遗传的变异，所以B选项错误。在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴,显然是基因突变所致，并能传递给下一代。

【答案】C

【概念辨析】可遗传的变异是指遗传物质发生改变引起的，变化的性状能遗传给下一代。不可遗传的变异是指环境因素引起，遗传物质没有发生改变，变化的性状不能遗传给下一代。遗传物质变化是在生殖细胞中发生的，变化的性状就可遗传给下一代个体，就属于可遗传的变异。遗传物质在体细胞中发生的变化，变化的性状一般不能遗传给下一代个体，所以往往是不可遗传的变异。……