微课翻转教学模式在农民培训中的应用
2017-12-13陈程程宫健丽杨冬雪冷依芸于合龙
农学学报 2017年11期
陈程程,张 宵,宫健丽,杨冬雪,冷依芸,于合龙
(吉林农业大学信息技术学院,长春130118)
微课翻转教学模式在农民培训中的应用
陈程程,张 宵,宫健丽,杨冬雪,冷依芸,于合龙
(吉林农业大学信息技术学院,长春130118)
职业农民培训对发展现代农业、提高农民收入至关重要。现有的农民培训模式具有培训成本高、针对性不强、培训效果较差等弊端。为此,笔者基于慕课思想和互联网技术,提出一种基于微课的翻转培训模式。该模式有2个基本要点:(1)制作以问题为导向的微课在互联网平台上发布;(2)课前农民针对自己感兴趣的问题自主在线观看学习微课程,专家在此过程传授知识;课上农民吸收内化知识,对课程内容进行追问和答疑。笔者对该模式进行论述,并通过实例进行分析。实际应用效果表明,该模式符合农民特点,培训成本低,培训效果好,是互联网+农民培训的一次有益探索。
农业;职业农民;培训;微课;翻转课堂
0 引言
培养新型职业农民是现代农业发展的必然要求。传统的培训方式以现场培训,即线下培训为主,这种培训方式一般要求固定时间、固定地点、固定人群,培训成本比较高,缺少反馈与跟踪,受益农民数量有限,无法达到预期的培训效果[1]。为此,采用互联网技术开展线上培训,实现线下和线上培训的有机结合是一种必然趋势。
数字化影音的制作是实现线上培训的基础。已有的数字化影音主要是农业科教片,以科教片进行培训存在以下问题:(1)科教制作成本非常高,通常一部十几分钟的科教片就要花费上万元;……
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