吕立红

摘 要：初中历史课堂是开展人文教育的重要平台，教师在初中历史课堂中可以利用初中历史教材内容开展诚实守信品格培养，利用初中历史学科特点开展诚实守信品格培养，利用初中历史课外活动开展诚实守信品格培养。从初中历史教学全面的入手，力求承担起对初中生开展人文教育的重要职责。然而在初中历史教学中培养学生的诚实守信品格也需要一定的注意事项。现文章主要针对初中历史教学中的诚实守信品格的培养进行研究，并且指出了一些初中历史教学中开展诚实守信教育的注意事项。

关键词：诚实守信；初中历史；品格培养

在初中教育中初中历史是一门重要的人文学科，其被赋予了培养初中生综合素质的职责。初中历史教学的主要任务之一就是开展道德素质教育以及诚实信用教育。在新课程改革的背景下，在初中历史课堂中培养学生诚实守信的品格，重视诚信教育具有十分重要的社会价值与现实含义。

一、利用初中历史教材内容开展诚实守信品格培养

历史是一门内容丰富的综合性学科，其中包含了广博的内容与深刻的教育性。初中历史教学内容中的诚信教育案例数不胜数。但是由于初中生知识水平能力以及思维广度深度的限制，大部分初中生无法在初中历史教学中挖掘诚信教育的实例。因此，作为初中历史教师要具备进行诚信教育的意识，有意识的对诚信守信的案例进行讲解，对学生进行点拨，以实现诚信教育的目的[1]。……