向光红

【摘 要】体育教育是义务教学阶段很重要的一门学科，但是在现实应试教育潮流中，体育教育已经被边缘化。体育教育是通过以身体练习指导为主要手段来帮助学生提高身体素质，提升健康水平，让学生成为一名德、智、体、美全面发展的综合性人才。初中阶段的体育教学对于学生的成长和发展来说是非常重要的。

【关键词】优化模式 创新思维 因材施教

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.22.101

创新是一个民族进步的灵魂，而教育对于一个民族而言，承擔着育人的重要职责，因此，创新教育活动具有不可忽视的作用。随着时代的进步与发展，对于人才的要求已经不仅仅是停留在专业知识的掌握层面，而是要全面发展的人才，为实现这一目标，加强学生的体育锻炼是保障这一目标实现的重要基础。为了适应新课改的要求，初中体育教师应该摒弃传统的、单一的教学观念与方式，借助现阶段先进丰富的教学工具来充分激发学生参与体育锻炼的积极性，使教学在和谐、愉快的氛围中得到有效开展。

一、优化教学模式

学生所学的体育的理论和知识都是平面化的，要想真正的投入实际的运用当中还是要靠练习来实现。在各种练习方法中对学生的刺激和帮助最大的方式是比赛，学生通过于他人的比赛可以明显看到自身的优势和不足，会在每次比赛后都反省自己的表现，然后进行针对性的练习来完善自我。在同一个体育教师和固定的环境模式中进行练习，学生会很自然的产生惯性，为了避免这种现象的出现，就需要不断的进行对比练习，让学生们突破自己的思维惯性，来实现自身的不断发展。……