周尚琼

摘 要：在全球化的趋势下，英语的重要性和应用规模将不断获得提升，因为英语是一门重要的语言，所以在初中英语的教学过程中开展英语教学有着非常重要的作用，目前英语教学对教学手段有了新的要求，而互动教学是一种重要的教学手段，文章对初中英语的课堂互动教学模式进行了分析，提出了一些指导性意见。

关键词：初中英语；课堂教学；互动模式

互动教学是20世纪70年代在西方国家开始被语言研究者所提出，并在80年代取得了实质性发展的一种有效的教学模式。在目前的教学过程中，互动教学是一种非常重要的教学手段，而且其与一般教学手段相比有着显著的特点。

一、 互动教学的含义

互动教学法于20世纪70年代初期形成，这种教学方式是对传统教学模式的重大革新，对学生和教师全方面的积极交流有着一定的作用，所以这种教学模式很好地被引入到英语课的教学过程中。互动是双方的交流，不是单一的内容讲述，在互动教学中学生的话语权会得到增加，一些学生自己在课堂中能够和教师交流的同时也会合理地带动其他学生一起来进行学习，这个过程虽然没有涉及到太多的教师单方面知识讲述的过程，但是却能够使得学生对相关知识进行掌握，学习速度也会大大提高。

二、 英语教学中互动教学的开展原则

（一） 自动性

传统的英语教学学生总是有意识地进行词组和语法的记忆，而互动教学的过程中学生能够自然而然地完成对相关知识点的学习，学生在学习的过程中不应当过多地去关注语法结构，因为这会妨碍学习者去自动熟练地掌握这门语言，而是应该更多地去关注意思的表达。……