小学美术教学应顺应儿童天性
2017-12-09魏瑞敏
考试周刊 2017年22期
魏瑞敏
摘 要:绘画大约是孩子们天性里最喜欢的感情交流的方式之一了,所以我们要把美术课变成他们感情交流的重要场所;能为孩子们提供开放的美术教学教室,让他们在多彩的世界里激发兴趣、体验快乐、获得成就感是美术老师最大的荣耀;让孩子们在梦幻的美术课堂中逐渐提高审美能力、想象能力和创造能力。
关键词:开放式教室;彩色世界;梦幻色彩;情感交流
为了适应现代教学的要求,进一步激发课堂教学的张力,创造丰富多彩的教学实践,我校美术教学小组成立了“梦幻世界”的开放式美术课堂。绘画大约是孩子们天性里最喜欢的感情交流的方式之一了,所以我们要把美术课变成他们感情交流的重要场所;能为孩子们提供开放的美术教学教室,让他们在多彩的世界里激发兴趣、体验快乐、获得成就感是美术老师最大的荣耀;让孩子们在梦幻的美术课堂中逐渐提高审美能力、想象能力和创造能力。
一、 梦幻课堂 师生共创
能够开辟一片属于儿童的美术天地,是我多年的愿望。这个愿望随着近年来的美术课堂改革终于变成现实了。
学校为美术组腾出来了几间大教室,又购买了许多美术用品和画架子画板。接下来就是该我们自己去布置教室了。我们怀着美好的憧憬,用最梦幻最美丽的窗纱将大教室打扮成漂亮的宫殿,又在四面墙上顾上孩子们以往的作品,孩子们也纷纷加入到布置梦幻课堂的队伍里来,他们从家里搬来各色花卉盆景,一切布置妥当,梦幻课堂便开始正式开课了。……
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