徐巧兰

摘 要： 高中英语是高中学习阶段主要的学科之一，引起学生的足够重视，在英语教学过程中教师要认真地做好课前准备工作，做好整个课堂规划，在进行英语词汇教学学习时，教师要注重学习方法的传授，将教材中的英语词汇进行归纳、分类，帮助学生形成系统的记忆方法，进一步地将词汇的应用方法传授给学生，让学生能够自主的进行英语的学习。

關键词： 高中英语；单词教学；真实情景

新课改后，高中英语课程标准对词汇教学提出了较高的要求。但是，长期以来中学英语教学中的词汇教学都存在着误区。教师应不断提高自身素质，调整知识结构，在继承和发扬传统的词汇教学方法的同时，积极探索符合新课程理念的词汇教学新策略。根据学生的实际水平引导学生进行英语知识的学习。帮助学生牢固地掌握课堂中所学到的词汇，为进一步地扩大学生的词汇量打下牢固的基础，使学生的高中英语的学习能够上一个新的台阶。因此，高中英语教师在新课标的指导下，要重视英语教学的方式方法，通过对英语最基础的词汇开展教学活动，整体地提高学生的英语水平。

一、 教师在课堂教学活动中要重视词汇语音基础教学

教师要清楚地认识到学好英语的关键是词汇的积累，词汇的学习是学生们开展英语学习的一个障碍，因此教师在英语课堂教学活动中要积极地重视英语词汇的教学方法。通过对词汇语……