董佳蓉

摘 要： 随着新课改的不断深入和发展，我国的初中语文写作教学理念得到了进一步的完善和发展，而现阶段初中语文写作教学中教师将更多的精力放在了写作结果和学生的得分上，忽略了语言的交际功能和写作的实际功用。基于交际语境的写作教学就是在此基础上诞生的，而本文旨在采用理论分析法、文献资料法、调查研究法等研究方法将基于交际语境的写作教学方法落到实处，并促进其实现价值最大化。因此，本文分析了现阶段初中语文写作教学中存在的问题和原因，并提出了几点有效的落实基于交际语境的初中语文写作教学方法。

关键词： 初中语文写作；交际语境；写作方法

一、 初中语文写作教学中存在的问题及原因

在掌握了初中语文写作教学中存在的问题和原因之后，教师以及学生就能够明确落实基于交际语境的语文写作教学方法的重要性和迫切性，这样一来，教师的教学热情能够得到有效的提高，学生的学习积极性也能够得到有效的提高，有助于基于交际语境的初中语文写作教学方法实现价值最大化，而就目前情况来看，初中语文写作教学中存在的问题主要存在以下几个方面：

一是不论是学校、教师、家长还是学生都比较重视写作的分数，忽略了写作的本质和价值，可以说，对写作的认识存在一定的偏差；二是初中语文的写作命题，尤其是对于即将中考的九年级来说，其命题更是以历年中考的题目为基准，形式化和模式化严重；……