苏东青

摘 要：本文围绕德育工作展开论述，主要解读了教师职业的价值、培养学生的集体荣誉感、教师要和家长紧密联系以及教育要让孩子们爱好读书等方面问题。一纸管见，细致入微，敬请匡误扶正。

关键词：德育工作；教师职业；集体荣誉；少先队；批评

一、教师要看清教师职业的价值

国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师肩负着培养人才的重任，传递着人类的文明，是学生的模范，一举一动都或多或少地影响着学生，教书育人，严于律己，做学生最活生生的榜样，用自己的思想、常识和言行，通过示范的方式，对学生进行陶冶、教化。

学生犹如白纸，“染于苍则苍，染于黄则黄”，教师要明白自己的影响力，要了解学生的可塑性，注重殷勤叮咛和蔼可亲的言传，注意润物无声以身作则的身教，促进学生拥有良好的习惯，让他们拥有高尚的品德，恢弘的志向，正确的人生观及世界观。

二、 抓集体教育，培养集体的荣誉感

从集体活动、班级荣誉、留给老师的印象、个人获奖情况等等多个激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这是集体主义精神的培养。我要求学生同年级跳绳、踢毽子、拔河、校际体育比赛等各种竞技赛事都要拿第一。特别是我校冬季大课间跑操一事，当时我就告诉学生，我班必须要跑得最棒，所以我坚持和学生一起跑，并指导他们怎样才能跑得整齐。主要是队形的排列、人与人之间的距离、慢跑匀速，跑姿的气势、集体的荣誉感。……