张春金

摘 要：通过分析探讨问题导学法在初中数学教学中的实际应用、问题导学法的相关概念以及问题导学法在初中数学教学中的实际应用情况，能够帮助初中数学教师提高在实际应用问题导学法的过程中灵活引用问题的技巧，而不是仅仅只依靠课本上的问题。教师应该充分的结合学生的学习兴趣，进而提高教学质量以及学生的学习效率。

关键词：问题导学法；初中数学；教学；应用

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）36-0059-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.36.033

一、问题导学法概述

问题导学法主要就是指教师在展开相关的教学活动之前所提出的一些和该课程相关的问题，而这些问题所能起到的最主要的作用就是能够在很大程度上培养学生的思考能力以及引起学生的学习兴趣，进而也就能够为教师接下来的授课内容进行相应地铺垫。正是在问题正确的引导下，才能够进一步使学生充分发挥他们的自主学习能力。而教师通过使用问题导学法，在展开教学活动之前合理的设置相关的问题，改变了我国传统的教学方式，紧接着再通过挑选一些比较合理的问题就能够在整个教学活动的开展过程中，使学生被教师引入到一定的情境之中。除此之外，教师还要对所授课的课程做到熟练掌握，只有这样才能使教师在实际展开教学活动的过程中真正的了解到学生的兴趣所在，进而也就能够很好的结合相关的问题，对学生学习新的课程做到正确的引导。……