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摘要：随着科学技术的快速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善，当前我国的信息技术发展已经逐渐进入一个全新的时期，特别是在移动支付以及网络信息共享上甚至已经达到并超越西方发达国家水平。而随着信息技术的发展与应用，当前初中的英语教学质量水平也获得了显著的提高。尽管信息技术的普及为英语教学带来了便利，但是根据笔者的教学经验来看，当前初中英语教学中对于网络的应用水平还存在很大问题，本文将就当前网络环境下的初中英语写作教学的策略进行一个综述，以期能够提高学生的英语水平。

关键词：网络环境；初中英语；写作教学策略

随着科学技术的发展与物质文化水平的提升，当前英语教学也进入了一个崭新的阶段。作为当前初中英语教学中常用的一种技术，信息化多媒体教学也逐步走入到各个中学的课堂中。尽管随着新课程改革的不断深入，人们对于类似网络课程教学以及网络计算机的使用越来越熟悉，越来越频繁，初中学生对于电脑的使用能力也不断刷新着我们的观念。但是在教学过程中笔者发现，由于新一代的教学观念的转变速度过快，许多老师并没有及时转变教学观念，没有很好地利用好当前的网络环境下的教学资源，还是使用陈旧的教学模式以“填鸭式”教学对学生进行知识的灌输，影响了学生整体综合素质水平的提高，也不利于增加学生的客观学习能力以及自主学习习惯的养成等。……