张煜��

摘要：本文首先论述了教师设计好教学思路的方法，接着解读了教师课堂中的要求，又分析了掌握先进的教学方法的意义，最后论述了学习信息技术中的德行和重视作业评价的意义，一纸管窥，分享同仁，敬请矫枉。

关键词：信息技术；备课；教学方法；德行；作业评价

一、 设计好教学思路

1. 先学后教。学校全面推广的“先学后教，当堂训练”教学模式，也让我体会到了原来传统教学模式是可以被颠覆的，教育的智慧可以带来空前绝后的冲击力。在以往十几年的教学生涯中，我已习惯了将现成的知识一股脑地塞给学生，学生只是一个被动的接收知识的机器，老师和学生之间是一个单通道，一个出口一个入口，一旦出口出现堵塞状况，入口的产出量就直接受到了影响，发给学生的书，到了学期末都是新的，学生甚至不知道书中讲了什么内容。而当在课堂中采用“先学后教，当堂训练”教学模式，学生地位变了，由一个被动的接收者变为主动的知识获取者，经过一段时间的训练，学生已有了一定的自学能力，为他们未来成长打下了坚实的基础。老师和学生形成的单通道变成了型通道，学生的入口有了更多获取知识的输入口，学生这一入口的吞吐量明显变大，一个学期下来，真切感受到这一教育模式带来的非比寻常的效果。要有遭遇问题和解决问题的能力。对于信息技术教师要时刻准备着往大脑中储备知识，而且对于信息技术这一片广阔的天地，由于各领域知识侧重点不同，分出了很多不同分支，我们不可能面面俱到，这就势必决定了我们会不断遭遇问题。……