APP下载

区域落地式家庭教育工作在古田

2017-12-06徐小敏

海峡教育研究 2017年3期
关键词:学校教育教师

■ 徐小敏

古田家庭教育工作已经是全省县域教育响当当的名片,也成了全国家庭教育推广工作的排头兵。家庭教育县域内推广力度大、成效显著;组织、制度周密严谨,计划实施、开展过程扎实;教育团队专业与敬业;家长参与热情,家校合作紧密;家庭教育实践与理论成果丰硕;等等,这些构成了古田家庭教育的丰富内涵与鲜明特色。

自启动“区域落地式家庭教育”工程以来,古田县坚持以理念为引领,以专业为保障,以研究为突破,以品质为影响,以服务为宗旨,在社会上产生了广泛的影响。古田县家庭教育研究与指导中心现有国家早期教育指导师6人,家庭教育指导师23人,家庭教育高级讲师449人,注册家长志愿者237人,自成立以来,为广大家长无偿服务,影响广泛。2013年,各中小学(幼儿园)及各乡镇街道(社区)组织家庭教育讲座(读书交流、教子经验交流、专题沙龙、亲子活动)等活动107场,受益家长达2万多人次;2014年组织相关活动156场次,受益家长近5万人次;2015年组织相关活动195场次,受益家长超4万人次;公益服务平台长期开放,如“家长聊天室”“个案咨询室”“爱心书屋”“亲子绘本馆”在线咨询平台等。古田县家庭教育的发展有力地促进了当地教育教学质量的进一步提升,其运行模式值得借鉴。

一、核心团队——机缘促发,全力推动,快速成长

古田县家庭教育的发展离不开吴明的推动。吴明现在是古田县学校家庭教育研究与指导中心主任、古田县教师进修学校副校长,此前担任古田实验小学校长,个人主动辞去校长之职,要求到进修校开展家庭教育工作。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

学校教育教师
国外教育奇趣
题解教育『三问』
最美教师
教师如何说课
未来教师的当下使命
教育有道——关于闽派教育的一点思考
学校推介
奇妙学校
圆我教师梦
I’m not going back to school!我不回学校了!