王亚君 马永红 孟丽囡

辽宁工业大学电子与信息工程学院 辽宁锦州 121001

基于应用型人才培养的电子技术基础课程教学改革探讨

王亚君 马永红 孟丽囡

辽宁工业大学电子与信息工程学院 辽宁锦州 121001

针对高等院校电类及其相关专业电子技术基础课程教学现状和教学特点，分别从教学方法、教学手段、团队建设、学生创新能力培养等方面展开基于应用型人才培养的教学改革研究与实践，科学合理地制订教学内容，进一步明晰教学任务，为实现应用型人才培养提供坚实保障，也对普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型起到积极的推动、引导和示范作用。

电子技术基础；应用型人才培养；教学改革；创新能力培养

《教育部2014年工作要点》明确指出，要引导一批本科高校向应用技术类高校转型，加强应用型人才培养，打造高效地适应社会发展需求的应用型人才培养体系。因此，本文针对应用型人才培养机制，立足于本科高校教学改革目标，以电子技术基础课程为切入点进行研究和探讨。电子技术基础是电类及其相关专业课程体系中一门重要的主干课程，是学生学习后继专业课程的基础。该课程将理论与实践环节相统一，是理论性、工程性、实践性都非常强的“三位一体”的课程。

随着科学技术的发展，社会对人才的需求呈现多样化趋势，对人才的要求也更严格。为培养适应社会发展需求的应用型人才，各大高校在电子技术基础课程的教学改革中都重视加强学生实际动手操作能力的培养。……