黄跃仙

新时期独立学院大学生思想政治教育工作路径探析

黄跃仙

独立学院围绕着立德树人根本任务，通过思想政治教育和社会实践来培树大学生的社会主义核心价值观开展了积极主动的探索，其目的是实现马克思主义大众化教育，其核心要义是用理想信念能够引导大学生主动思考如何做人、做事，引导大学生正确认识社会发展规律，关心国家的发展事业，主动担当社会责任，奋发有为。马克思主义理论指导作用需要体现在大学生思想政治教育的整个过程，如何使马克思主义指导思想大众化就是用通俗易懂的语言、丰富多彩的活动、贴合实际的方法、便捷有效的途径，向大学生宣传和解释中国特色社会主义体系。

马克思主义大众化 独立学院 思想政治教育

青年是祖国的未来，民主的希望，独立学院是推动马克思主义大众化的重要领域之一，承担着培育具有爱国主义、民族情怀和社会责任的有志青年的重任。但由于办学历史不长和有别于公办体制，独立学院党的思想政治教育工作相对薄弱。独立学院应立足于自己的实际，深入分析党的思想政治教育工作中存在的问题，把师生的思想政治建设摆在党建工作的突出地位，把思想引导作为组织建设工作的一项长期工作，通过多途径多平台多举措分类分层深入开展理想信念教育和宗旨意识教育。

一、把握时代脉搏，深刻领会马克思主义大众化的要义

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话明确我国哲学社会科学的一项重要任务就是推进马克思主义中国化、时代化、大众化。马克思主义及其在中国的发展，让新中国扎牢了社会主义的根，同时马克思主义也被重重地烙上中国印记，事实向我们证明，实践性是马克思主义大众化的内在要求。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，我们应该以此来指导独立学院的党的思想政治教育工作。马克思主义大众化就是要努力通过贴合实际的方法、生动易懂的语言、便捷有效的途径、丰富多彩的活动，向师生宣传和解释中国特色社会主义体系，让师生理解和掌握，并自觉自愿自发内化为自己的价值标准、理想信念和行动指南。

二、倾听时代声音，直面独立学院党的思想政治教育存在的问题

问题导向是马克思主义世界观和方法论的重要体现，是我党的优良传统和宝贵经验。坚持问题导向，前提是正视问题，核心是找准问题，关键是解决问题。所以不回避、不掩盖、不搁浅问题是推动独立学院党的思想政治教育上台阶的第一步。目前独立学院党的思想政治教育存在的问题主要有：

（一）重业务轻党务，思想政治教育与学校办学水平不相称

独立学院党的组织是在坚持和不断完善董事会领导下的院长负责制的前提下，发挥政治核心作用和办学保障作用。独立学院对思想政治教育工作的重要性认识不够，重业务轻党建。只重视专业知识教育而轻视素质教育，在人才培养方案中，把学生培养成专业人才上有明确的要求，但在政治思想教育、品德教育、道德教育方面的要求模糊。随着办学规模的不断扩大，学生的思想政治教育水平与学校的发展水平不太相称。存在“一头轻，一头重”的倾向，思想政治教育工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象普遍存在。

（二）重理论轻实践，思想政治教育理论说教不能很好指导实践

因为思想政治教育教育工作的时间和资源紧缺，思想政治理论教育方式不能很好地适应多学科交叉的发展趋势，不能真正贴近大学生的实际生活。大多是依靠单纯的理论说教方式，而不是启发式的互动教育，学生在学习过程不认可。加之理论联系实际方面做得不够，使得学生不能用正确的理论武装头脑，不能适应新形势下思想政治教育的要求，任务落实不到位，与既定目标存在差距，从而使得教育的实效性降低。

（三）重形式轻内容，思想政治教育工作深度广度不够

独立学院党的组织着力于党的政治核心作用发挥，着力于落实中央和上级党委的各项决定，着力于《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定的党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、防腐倡廉建设等方面工作，着力于履行好民办高校基层党组织工作职责，不断强化党员的教育管理和党基层组织作用发挥，支持和配合行政搞好学院各项工作。但因人员配备和资源调配保障还不健全，缺乏深入的调研，致使思想政治教育工作内容单一、停留于表面。

（四）重说教轻传播，思想政治教育大众化程度不高

独立学院的党组织将党的方针、政策结合学校的实际，研究制定具体的措施和方法，让任务落实到工作中，开展工作找准定位，要解决这些问题不能生硬的照搬照抄公办学校或母体院校。独立学院党的思想政治理论建设没有可借鉴的经验，都在不断的探索中，不能很好的对师生关心的重大理论问题和现实热点问题给予及时、准确的回答，在某些方面现有的回答说服力不强，这就使得部分师生对一些原则性问题产生模糊的认识，致大众化效果不佳，程度不高。

三、奏响时代旋律，推动独立学院党的思想政治教育上台阶

马克思主义大众化是一个时代强音，在新形势下独立学院党的思想政治教育工作面对新问题、带着新任务，探讨迈上一个新台阶的有效的路径：

（一）提高认识，更新观念

党的十八大报告明确地指出：“把立德树人作为教育的根本任务”。因此，独立学院应提高对思想政治教育工作的认识，把立德树人作为根本任务，不断增强新时期大学生思想政治教育的主动性、针对性、实效性，把提高大学生思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质同部署同规划，着力培养学生成为爱国、爱党、爱校，具有社会责任感、创新精神和实践能力的新青年。坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑，积极培育和践行社会主义核心价值观，教育和引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉投身于中国特色社会主义伟大事业中，为实现中国梦而努力奋斗。

（二）知行合一，突出效应

加强和改进“两课”教学，充分发挥主渠道作用。大学生思想政治教育的目的在于能够帮助学生正确认识遇到的各种现实问题，分清现象与本质，培养学生辨别是非的能力。把育人工作做到每个学生的心上，使思想政治教育内容和形式符合大学生的实际需要。“两课”教学要紧密联系当前社会发展的实际，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，把握好正确的政治方向和人生价值导向，树立正确的世界观、人生观和价值观。帮助和引导大学生正确认识自己，正确认识社会，在社会需求和个人发展上寻求就业最佳结合点。

（三）意识先导，理想信念

以理想信念教育为核心，使所有大学生都明白，党和人民对当代大学生寄予殷切期望，两个一百年目标需要他们去努力，中华民族伟大复兴的中国梦需要他们去奋斗。以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神和传统文化教育，结合社会发展史和中国共产党党史教育、社会主义荣辱观教育，社会主义核心价值观教育，引导大学生增强民族自尊心、自信心、自豪感，做到热爱祖国、热爱党、热爱人民，树立共产主义远大理想。

（四）示范引领，培树典型

要寻找载体搭建平台，努力通过贴合实际的方法，善用新媒体，聚焦师生关注的热点问题进行解释和解读，及时传递正能力传播有力发声。挖掘并培树身边师生的典型，让看得见的榜样起到示范引领的作用。开展丰富多彩的党内活动，通过通俗的语言向师生宣传和解释中国特色社会主义体系，让师生理解和掌握，并自觉自愿自发内化为自己的价值标准、理想信念和行动指南。

“立德树人”是教育的根本任务，给我们指明了方向，给我们指出了大学的正道。我们要培养什么样的学生？要带着问题思索工作的开展。总之，独立学院大学生的思想政治教育，是一项长期而艰巨的任务，是党建工作的重要部分，是保证民办高校社会主义办学方向的重要保证。就要结合世情、国情、民情，用马克思大众化的思路，引领“立德树人”在独立学院大学生思想政治教育工作的全过程，培养具有强烈的国家民族认同感和使命感、高尚的道德品质、健康的心理素质的大学生，使当代青年能够真正承担起时代所赋予的历史重任。

［1］冯刚.高校推进马克思主义大众化若干问题思考［J］.思想理论教育导刊，2009（09）.

［2］吕宝川，谭沧海.马克思主义大众化实践探析——以大学生思想政治教育为视角［J］.安徽警官职业学院学报，2010（01）.

［3］黄睿.基于马克思主义大众化视域下分析大学生思想政治教育的创新途径［J］.黑河学报，2012（06）.

云南师范大学文理学院）

黄跃仙（1983-），女，云南广南人，法学硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。