王礼洲

从哲学的党性原则维度看习近平党校姓党的思想内涵

王礼洲

党校事业是党的事业的重要组成部分，习近平就此提出了很多宝贵的富有建设性的思想。党校姓党不是一句简单的政治口号，更是具有哲学基础的行动纲领。习近平关于党校姓党的若干论断印证了哲学的党性原则在党建工作中的指导作用，坚持了唯物主义的思想路线，有着丰富而系统的思想内涵。这就是，坚持理想信念的坚定性与唯一性，坚持宣传内容的政策性与纪律性，坚持思维机制的前瞻性与创新性，坚持服务主体的人民性与民族性。

哲学的党性原则 习近平 党校办学 思想内涵

党校是培养党的干部的熔炉和阵地，办好党校成了我们党的党建工作的特点和优点。党校事业是我们党的事业的重要组成部分，直接关乎中国特色社会主义事业的兴衰成败。十八大以来，习近平总书记对党校工作和哲学社会科学工作非常重视，专门为此发表了重要讲话，提出了很多重要的意见。

2015年12月11日习近平总在全国党校工作会议上作了长篇重要讲话，这一讲话不仅内容丰富、观点鲜明，而且逻辑严密、意蕴隽永。讲话中深入浅出、鞭辟入里地阐明的党校姓党的原则以及一系列党校办学思想，浑然自如地切合、印证了哲学的党性原则，使得讲话不仅具有政策性，也具有哲理性。马克思说：“任何真正的哲学都是自己时代精神上的精华。”哲学，又是有它的党性的。所谓哲学的党性，就是在世界观上坚持唯物主义还是唯心主义。恩格斯关于哲学的基本问题或最高问题，亦即关于存在和思维的关系问题，是哲学党性原则的理论基础。习近平有关党校姓党的思想，正是坚持了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，立足于世情、国情和新时期新形势，富有实践价值和理论品格。那么，从哲学的党性原则这一维度看，习近平关于党校姓党的有关论述具有哪些思想内涵呢？

一、坚持理想信念的坚定性与唯一性

理想引领人生航向，信念决定事业成败。古希腊哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。”法国思想家罗马罗兰说过：“最可怕的敌人，是没有坚定的信念。”中国共产党自诞生之日起，就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为最高理想。无数革命先驱抛头洒血、视死如归，正是由于有了坚定不移的崇高理想信念。

党校的办学思想首要和重要的一条就是，坚持理想信念的坚定性和唯一性。习近平同志说：“高扬党的理想信念旗帜是根本。”党校姓党，这必须是纯而又纯的，而不是姓其他一切稀奇古怪的东西。我们党又姓什么呢？姓“马”。这个“马”和“共”，是我们党校工作的灵魂。马克思主义和共产党人的崇高理想，就是我们的信念，中国革命和建设经过艰苦卓绝的探索和奋斗而取得成功的实践和经验告诉我们一个颠扑不破的真理：“指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义，领导我们事业的核心力量是中国共产党。”十八大报告指出：“对于马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”为了坚定我们的理想信念，必须坚决抵制两个方面的错误信念的侵蚀。第一，必须抵制一切宗教信念和教条的侵蚀。马克思以他卓越的睿智告诉人们：“人创造了宗教，而不是宗教创造了人”，“宗教是人民的鸦片。”［1］在今年4月22日全国宗教会议上，习近平强调，处理我国宗教关系必须坚持党的领导、强化党的执政基础这一根本，必须坚持政教分离，宗教不得干预司法、行政、教育等国家职能实施。同时强调，党员绝不能在宗教中寻找自己的价值信念。第二，必须坚决抵制西方所谓普世价值思想的侵蚀。近现代历史告诉我们，学西方不能救中国，毛泽东说“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。”“西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民你的心中，一齐破了产。”［2］

二、坚持宣传内容的政策性与纪律性

党校以培养具有高度自觉性和严密纪律性的党员干部为目标，党校这一思想阵地和战斗堡垒，必须坚持党校课堂宣讲内容的政策性和纪律性。毛泽东说：“政策和策略是党的生命”，［3］“是革命政党一切实际行动的出发点，并且表现于行动的过程和归宿。”［4］所以认真、忠实地宣讲好党的政策和策略，是党校工作的一项基本任务。顺而推之，贯彻好党的政策、策略和方针，就必须要有严明的纪律。党的纪律是执行党的路线、增强党的团结与统一的保证，也是促进全国各族人民凝心聚力、同心同德取得革命、建设与改革等各项事业取得成功的保证。加强纪律性，无往而不胜。

习近平同志强调，党校姓党就是一切教学、科研、办学活动必须坚持党性原则，严守党的政治纪律和规矩，要在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。当然，党校不是“不知有汉，无论魏晋”的世外桃源，学员来自四面八方，很多意识形态问题会在党校汇聚。这正是给党校工作提出了一个重要的任务和课题。党校不仅要一般意义上的传道、授业、解惑，还要能够引领思辨潮流，不搞折衷妥协，不当旁观看客，关键时候要敢于发声亮剑，护卫马克思主义和中国特色社会主义的理论前沿阵地。俗话说的学术无禁区、党课有纪律，但“无禁区”这一说法也不绝对，违背四项基本原则和党的路线方针政策的错误观点，在党校是绝不允许的。

三、坚持思维机制的前瞻性与创新性

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。”［5］十三五规划提出的五大发展理念第一个就是创新。党校工作在思维机制上也要具有前瞻性和创新性。唯物主义的一个根本观点就是世界是普遍联系和变化发展的，这就要求党校的一切工作不能固步自封而是要不断创新发展。“长期以来，我们党带领人民就是要不断解决‘挨打’‘挨饿’‘挨骂’这三大问题。”其实，挨打是一个“弱”字；挨饿是一个“穷”字，是一个挨骂是一个“讷”字。挨骂就是我们失语，本应该理直气壮却不能彻底清除敌对势力国家处心积虑地、似是而非的恶意言论的攻击在民众中造成的负面影响。这就要求我们的理论体系和思维机制更前沿、更创新。习近平对党校工作的创新特别重视，他强调：“支撑话语体系的基础是哲学社会科学体系。”“党校特别是中央党校要坚持以马克思主义为指导，在研究上多下功夫，多高‘集成’和‘总装’，多搞‘自主创新’和‘综合创新’”，要“更加及时地发出中国声音、更加鲜明地展示中国思想、更加响亮地提出中国主张。”不仅如此，党校的思维机制的创新还有另一个不可忽视的任务，就是要为党和人民分忧解难，成为党和国家的重要智库。

四、坚持服务主体的人民性与民族性

毛泽东曾经说过：“为什么人的问题是一个根本的问题，原则的问题。”党校姓党，党校的服务主体归根到底是为了谁呢？习近平给了我们明确的回答，党校的根本宗旨是为人民服务，为了中华民族的伟大复兴。群众路线是马克思主义的思想路线和组织路线，我们坚持了群众路线和一切为人民服务，就在哲学的党性原则上选择和坚持了历史唯物主义。

习近平在党校办学服务主体这个问题上观点鲜明，立场坚定，这就是党校办学的目标归根到底是为了广大人民群众和民族的腾飞振兴，为了中国特色的社会主义的成功和共产主义的远大理想。首先，人民旗帜不动摇。习近平高举人民的旗帜，正气浩然、鲜明直白地告诉国内外各种敌对势力不要抱有妄图让我们党改旗易帜、丢掉马克思主义信仰、社会主义共产主义信念的幻想。习近平强调，“人民群众始终是我们党的坚实执政基础”，［6］“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到实惠，人民生活是否真正得到了改善”［7］。其次，人民英雄永不忘。习近平要求党性教育要注重发挥榜样典型的作用，要多讲革命烈士和英雄人物的崇高风范，多讲焦裕禄、杨善洲、谷文昌等各条战线的优秀模范干部。就在最近的今年6月17日习近平对塞尔维亚进行的国事访问中，习近平夫妇第一场活动就是前往中国驻南联盟被炸使馆旧址，凭吊英勇牺牲的邵云环、许杏虎、朱颖三位烈士。再次，人民公仆不特殊。习近平强调，党校是党的重要窗口，必须保持风清气正。来党校学习的领导干部，无论什么身份、什么职务，都是普通学员，不允许任何人搞特殊。习近平把党校培养大量合格的党的干部提高到民族振兴的高度，他说，“实现中华民族的伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。”［8］

党校姓党的观念在我们党校人的心目中早有记忆储备。从认识论的角度讲，记忆了的东西我们不一定能够立刻理解它，而理解了东西我们就能够更好的记住它。习近平同志关于党校姓党的有关论述恢弘丰厚又精悍凝练，有助于我们理解党校姓党的神圣题旨和深刻内涵，一定会使我们的在这方面的认识有着质的飞跃。这些论述所体现出来的思想内涵，都坚持了坚定的哲学的党性原则，即这些思想认识始终贯穿了历史唯物主义的红线，坚持了马克思主义的世界观和方法论，给党校今后的工作指明了方向。

［1］马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集（第1卷）［М］.北京:人民出版社，1972:1～2.

［2］毛泽东.毛泽东选集（第4卷）［М］.北京:人民出版社，1991:1470～1471.

［3］毛泽东.毛泽东选集（第4卷）［М］.北京:人民出版社，1991:1298.

［4］毛泽东.毛泽东选集（第4卷）［М］.北京:人民出版社，1991:1286.

［5］江泽民.江泽民文选（第1卷）［М］.北京:人民出版社，2006:432.

［6］［7］习近平.全面贯彻落实党的十八大精神要突出抓好六个方面工作［J］.求是，2013（1）:6～7.

［8］以四个“铁一般”的标准造就干部队伍［N］.南方日报，2015-12-15.

桂林市市委党校）

王礼洲（1969-），男，汉族，广西桂林人，广西师范大学马克思主义哲学全日制硕士研究生，副教授，学校基础理论研究带头人，桂林市经济学会理事，研究方向：马哲基础理论与广西党建。