宁 博 岳 恒

国际关系理论的中国梦

宁 博 岳 恒

在社会经济发展全球化趋势不断加强的当下，为了能够有效的促进我国全面发展、确保我国在国际化的贸易和往来的过程中的话语权能够得到有效提升，我国提出了“中国梦”发展路径。本文首先分析了在国际关系理论下全面加强中国梦的重要意义，然后分析了充分的参考国际关系理论利用中国梦进行有效的外交布局，最后分析了在国际关系理论发展的过程中不断地增加中国梦的世界认同感，希望能够为“中国梦”发展贡献绵薄之力。

国际 关系 理论 中国梦

中国梦能够有效地凝聚中国在发展过程当中各方面力量，从而使中国在国际化市场上的发展取得十分显著的成效。同时也能够充分地发挥中国梦对构建和谐社国际关系的有力促进作用，从而使世界更好地认识中国、了解中国。在这个过程当中，我国必须要对国际化关系能进行进一步的思考，然后科学合理地制定较为完善的中国发展体系。这样不仅能够在全面提升中国的硬实力和软实力的情况之下，使中国的发展能够与世界发展保持同步，同时也能确保中国能够充分地发挥全面促进世界和平，并且有效推动国际化贸易发展的重要作用。

一、在国际关系理论下全面加强中国梦的重要意义

中国梦始终要求中国必须要通过和平发展与和谐稳定的途径来有效地实现中国的各方面发展需求，这不仅能够显著地促进中国的国际化发展，同时也能为世界的和平和发展提供动力。在彻底贯彻和实施中国梦的过程当中，我国的国际实力和国际化地位不断的提高，在坚持和平发展的重要理念指导之下，我国人民的整体生活水平和生活品质也得到显著提升。无论是在政治外交，还是在经济发展的过程当中，我国必须要坚持以友好和平的态度来进行相关的交流合作，严格抵制通过武力掠夺或者武力扩张的方式来全面的提升自身的经济利益，并且要坚决的拒绝通过武力侵略他国和战乱来扩大版图的一系列行为。

在国际化发展的过程中，中国需要采取科学的方法不断的提升自身的经济实力和综合能力，通过自身力所能及的方式提升和保护他国的利益，中国必须要积极主动地参与到世界贸易交流和国际事务解决的过程当中。不仅要能够正确的面对和应对来自全球各个方面的压力，同时也要有效解决影响和谐稳定关系的利益融合和利益均衡等的一系列问题。在世界各国的和谐价值和共同利益不断增多的情况之下，各国才能在发展的过程当中聚集自身的力量解决各方面的问题。

二、充分的参考国际关系理论利用中国梦进行有效的外交布局

中国梦的提出和中国梦体系的有效建设，不仅为中国的发展确定了和平稳定的全新发展思路，同时也能使其他国家更好的了解中国在国际化关系发展过程当中的态度和立场。而中国在和英、美等的发达国家进行交流合作的过程当中，必须要充分地遵循健康发展和稳定发展的原则，全面地构建适合中国发展和世界发展的有效途径。在面对合作过程当中存在的困难和危机时，中国不仅要充分地携手强大国家进行同步发展，同时也要充分的考虑其他小国家的实际情况，然后以有效的方法和措施提升和小国之间的合作交流，这样才能以坚定的中坚力量维护国际和谐稳定关系的有效构建。在面对国际化发展过程当中存在的分歧和矛盾时，中国必须要以主动积极的态度与其他国家进行有效的协商，尽可能的在取得和其他国家合作的过程当中减少矛盾、冲突，以及摩擦。与此同时，还要通过战略对话的方式全面地拓展合作领域和合作范围，还要与周边其他国家构建较为和谐稳定的合作关系，以确保能够最大限度地带动周围国家和中国内部的全面发展。

三、在国际关系理论发展的过程中不断地增加中国梦的世界认同感

想要在不断发展和进步的过程当中全面的实践中国梦，除了要我国人民不断的努力和通力合作之外，还需要充分的借助国际化的力量支持。中国必须要全面加强对国际关系理论的深入研究和分析，在充分的掌握现阶段的国际化发展形势情况之下，不断地增加中国梦的内涵和深刻意义，并且要通过一系列的方法和手段，引导我国和其他国家完成对中国梦的正确解读。中国必须要充分的考虑世界的发展情况和现阶段在国际化交流贸易过程当中的地位，通过有效深化中国梦的方式，全面地解决发展过程当中内部存在的各种矛盾。通过优化调整的方式使国内的同一利益和人民利益能够保持在较为平衡的范围之内，并通过行之有效的方法全面提升中国的文化价值。在确保中国的可持续发展能够顺利进行的情况之下，将中国梦对中国的影响拓展到世界范围，从而使得世界对于中国梦和中国的认同感和尊重程度能够不断的加深。

四、结语

中国梦不仅是我国在国际化发展过程当中的必然，同时也是全面的实现我国伟大理想的关键所在。因此，在实际的国际化关系的调整的过程当中，中国必须要通过一系列的有效方法和手段全面提升国际化关系的稳定性，并在我国的国际化力量不断提升的情况下，积极地与其他各国进行友好交流和密切合作。在确保能够为世界人民和中国人民创造更好的发展环境的情况之下，充分的参考国际关系理论和中国梦的相关内容，构建强大、美好、和谐的世界发展综合体系。

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空军工程大学理学院社会科学教研部）