国家教育部2013年印发《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》（以下简称“《大纲》”），组织编写了《公共艺术》美术篇、音乐篇两本教材。教材内容包括基础模块、拓展模块两部分，模块构成采用单元结构形式。通过艺术作品赏析和艺术实践教学活动，学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，树立正确“三观”，提高文化品位和审美素质。深圳市宝安职业技术学校（以下简称“宝安职校”）公共艺术科组在现行公共艺术教材基础上成立了课题组，开发了拓展模块《走进诗书画印乐》校本教材，引起校内外关注。现以其为例，就中职学校开发美育校本教材作探讨。

一、公共艺术拓展模块校本教材相关概念

1.中职公共艺术课程

《大纲》强调，中等职业学校公共艺术课程“是实施美育、培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径，是素质教育不可或缺的重要内容，是中职学校学生必修的一门公共基础课”。《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》对人才标准作了界定，是指具有“专业知识、专门技能的劳动者”，指出高素质劳动者是“具有社会责任感、创新精神、实践能力的一代新人”。美育课程，在人才教育培养过程中具有不可摇撼的重要地位。

2.基础模块和拓展模块

基础模块，是所有学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求。其任务是与九年义务教育相衔接，着力提高学生艺术鉴赏能力，丰富审美视野，形成积极健康的审美观。

拓展模块，是针对不同专业学生学习或学生个性化发展需要而设置的限定选修内容。……