戴 豫

探析生命教育理念下的高职体育教学研究

戴 豫

现代的教学在新课改的要求下，改变以往传统的教学模式与教学理念，现在的高职教育中的体育教学基于“生命教育”的理念，改变原来并不重视“生命”的情况。本篇文章主要分析体育教学基本上以“生命教育”所起的特殊作用作为出发点，依据高职院校中的学生的本身的学习特点，探讨分析高职教育在“生命教育”理念下的教学思考。

高职院校 体育教学 生命教育

我国的教育越来越提倡从生命的角度出发考虑教育中所出现的一些问题，在大方向的发展之下，高职体育教育也在不知不觉中跟上大家的脚步，高职教育的体育教学者也提出了新的思考与探索。例如在课堂上的教学目标的单一性未有改善；新课改要求以学生为主，教师为主导，但事实上却是过分的强调了学生的主体地位，导致学习散漫；教学内容上对高职学生的职业特点体现太少。这些问题的出现使得高职教育的体育教学失去了该有的活力与效果，所以在“生命教育”的理念下，高职体育教育工作者需要结合当前高职学生的特点思考如何更好地发挥出高职体育课的作用。

一、“生命教育”与体育学科

（一）“生命教育”的内涵

何为“生命教育”，最早的“生命教育”在美国出现并发展，它的起始是以死亡教育的形式出现，通过死亡教育这一形式使学生们将正确的生死观念树立好，拥有一个正确的态度对待生命的生和死，以及正确的追求生命的价值以及生命的意义。……