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刍议利用生活情景开展小学数学教学

2017-11-30孙田

中国校外教育 2017年10期
关键词:利用情境生活

孙田

【摘要】数学是能够培养学生的逻辑性。而利用生活中的情景开展小学数学教学,对于学生的帮助很大。所以,利用生活情景进行小学数学教学,在未来有很好的前景。

【关键词】小学数学教学生活情景作用一、生活情景教学法在小学数学中的作用

1.调动学生的积极性,将数学联系到生活中。将数学融入到生活里,很大的一部分原因是数学的知识里存在一些抽象的知识。所以很难理解,而当运用到生活当中去,可以更加清晰和直观的对知识进行理解。从另一方面看,当数学融入到生活当中,可以更好的激发学生的学习欲望,使学生产生一些学习的兴趣。使学生的学习成绩获得提高。

2.能够将抽象的概念变得具体和简单。从小学的教学来看,大多数学生在数学的学习当中的能力还是不够的,并且在数学的学习当中,一些知识比较抽象,难以理解。所以将数学知识运用到生活当中,能够更好的将知识理解上去。这将会成为学生们理解知识的基础并成为学生们学习能力养成的习惯。通过生活情景对于学生们数学的学习,能够让学生们对数学能够有一个更好的认识。

3.有利于提高学生们的实践能力。将生活中的一些小过程融入到课堂中来,对于学生的学习能力的提高有一个良性的发展。学生们将数学知识利用到生活实际中来。学生们能够提高自己的实践能力。感受生活带来的乐趣。所以,应该积极的将数学投入到实践中去。……

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