王红

【摘要】练习作为英语课堂上对所学知识进行巩固的一种手段，对培养学生学英语的兴趣和提高他们的知识水平起着至关重要的作用。针对当前幼师生英语基础差，学习积极性不高的现状，提出了如何在课堂中以学生为主体进行有效的练习，培养学生的自信心和学习兴趣，提高学生的英语学习成绩。

【关键词】中职英语练习问题原则方法通过问卷调查发现，我校的幼师生50%的学生英语基础较差，单词存在读写等方面的困难；30%的学生基础可以，但对英语学习不感兴趣，导致实际英语成绩不理想；20%的学生英语基础较好，但受到整个英语学习环境的影响，学习积极性不高，整体学习能力提高缓慢。事实上，当前幼师生的英语基础状况，远比统计的情况要严峻得多。如何设计一个轻松愉悦的英语教学环境来激发学生的求知欲望，真正做到因材施教，达到事半功倍的教学效果，已经成为当前幼师生英语教学工作中的一大难题。经过多年探索，我发现合理有效的练习是至关重要的一个环节。

一、练习中应注意的问题

1.要注意练习的情境性。在进行英语对话教学时，如果没有相应的模拟情境，只有枯燥的练习和背诵，体现不出对话的真实作用，学生便会认为学而无用，他们学英语主动性和积极性就会大幅度地下降。英语是一门语言，如果课堂上几乎听不见学生的声音，一堂课下来，学生除了抄写几个答案以外其余的将一无所获。……